如圖所示電路,電源電壓U不變,當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),電路處于_____(選填“斷路”、“短路”或“通路”)狀態(tài),若只閉合開關(guān)S2,小燈泡L1和L2是_____聯(lián)的,此時(shí)電流表A1和A2的示數(shù)分別為I1和I2,電壓表的示數(shù)為U1,則I1_____I2,U_____U1(后兩空選填“>”、“<”或“=”)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:山東省2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小林同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示。

(1)試驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其在長木塊上做_____運(yùn)動(dòng)。

(2)甲、乙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)說明:接觸面粗糙程度相同時(shí),_____滑動(dòng)摩擦力就越大。

(3)甲、丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)說明:壓力一定時(shí),_____滑動(dòng)摩擦力就越大。

(4)由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:_____。

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科目:初中物理 來源:江西省新余市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次段考物理試卷 題型:單選題

關(guān)于體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的異同點(diǎn),下面哪種說法不正確

A. 體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)要高

B. 體溫計(jì)玻璃管的內(nèi)徑有一彎曲處特別細(xì),實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)沒有

C. 體溫計(jì)可以離開被測(cè)物體測(cè)量,實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)也可以離開被測(cè)物體測(cè)量

D. 體溫計(jì)可以用力甩動(dòng)使水銀回到玻璃泡中,實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不需要用力甩

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科目:初中物理 來源:江西省新余市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次段考物理試卷 題型:填空題

小明用刻度尺測(cè)物體的長度,如圖所示,他所用的刻度尺的分度值是_____,物體的長度是_____cm。

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科目:初中物理 來源:陜西省定邊縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,是比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)裝置(兩套裝置相同),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制甲乙兩種物質(zhì)的_____相同,并通過_____反映物質(zhì)吸收熱量的多少.

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科目:初中物理 來源:陜西省定邊縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題

在如圖所示電路中,電源電源不變,R0為定值電阻,當(dāng)閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向右移動(dòng)時(shí),下列說法中正確的是(  )

A. 電流表A1的示數(shù)變大

B. 電壓表V的示數(shù)變大

C. 電路的總功率變大

D. 電壓表和電流表A2示數(shù)的比值不變

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科目:初中物理 來源:陜西省定邊縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題

某些物質(zhì)在溫度很低的情況下,電阻就變成0,這種現(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象,假如科學(xué)家研制常溫下的超導(dǎo)體,則它不適合制作

A. 輸電導(dǎo)線 B. 滑動(dòng)變阻器 C. 電動(dòng)機(jī)線圈 D. 電磁鐵

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科目:初中物理 來源:吉林省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:填空題

我們家里用的電燈、電視機(jī)正常工作時(shí)的電壓是________V。電燈的燈絲燒斷后,電視機(jī)_______(選填“能”或“不能”)正常工作。

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科目:初中物理 來源:廣西南寧四十九中2018屆九年級(jí)(上)第二次月考物理試卷 題型:單選題

人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的.對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),下列說法不正確的是(  )

A. 同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引 B. 自然界只有正、負(fù)兩種電荷

C. 原子核帶正電,核外電子帶負(fù)電  D. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷

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