如圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖,有關(guān)分析正確的是( )
A. 通電導(dǎo)線周?chē)艌?chǎng)方向由小磁針的指向決定
B. 發(fā)生偏轉(zhuǎn)的小磁針受到磁場(chǎng)力的作用
C. 移去小磁針后的通電導(dǎo)線周?chē)淮嬖诖艌?chǎng)
D. 通電導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)方向與電流方向無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年九年級(jí)物理 內(nèi)能 單元測(cè)試卷 題型:單選題
2018年3月14日,英國(guó)物理學(xué)家,現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一,被譽(yù)為“宇宙之王”的霍金逝世。關(guān)于宇宙,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 太陽(yáng)是宇宙的中心 B. 宇宙膨脹的過(guò)程中,溫度逐漸降低
C. 光年是速度的單位 D. 恒星都是靜止不動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí):19.2家庭電路中電流過(guò)大的原因 題型:單選題
在生活中,我們有時(shí)會(huì)遇到以下幾種情況,在下述情況中可能引起家庭電路中空氣開(kāi)關(guān)跳閘的是( 。
(1)電路中增加大功率的用電器;
(2)插座中的兩個(gè)線頭相碰;
(3)開(kāi)關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰;
(4)戶外輸電線絕緣皮破損。
A. (1)和(2) B. (2)和(3) C. (1)和(3) D. (2)和(4)
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí):20.5磁生電 題型:單選題
能說(shuō)明發(fā)電機(jī)的原理的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí):20.2電生磁 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)在做“探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)閉合開(kāi)關(guān)后,螺線管周?chē)〈裴樀闹赶蛉鐖D所示,小明根據(jù)螺線管右端小磁針a的指向判斷出螺線管的右端為_(kāi)______極,則可知電源的A端為_(kāi)______極.
(2)當(dāng)電源的正負(fù)極對(duì)換時(shí),小磁針a的南北極指向也對(duì)換,由此可知;通電螺線管的外部磁場(chǎng)方向與螺線管中導(dǎo)線的_______方向有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí):20.2電生磁 題型:填空題
如圖是“探究通電螺線管周?chē)艌?chǎng)分布”的實(shí)驗(yàn),通電后觀察小磁針的指向和鐵屑的排列情況;實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,通電螺線管外部磁場(chǎng)與________的磁場(chǎng)相似;通電螺線管的兩端相當(dāng)于磁體的兩個(gè)________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí):小專題(八) 電和熱的綜合計(jì)算 題型:計(jì)算題
養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的烹飲容器,采用新型電加熱材料,通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱.如圖是某款養(yǎng)生壺及其銘牌,求:
(1)養(yǎng)生壺正常工作時(shí)的電阻;
(2)若正常工作時(shí),養(yǎng)生壺加熱效率為91%,將1kg水從20℃加熱到85℃需要多長(zhǎng)時(shí)間.[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源:第二章 運(yùn)動(dòng)的世界分層練習(xí)2.2長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 題型:單選題
同學(xué)們參加了今年邵陽(yáng)市初中畢業(yè)生體育測(cè)試。你認(rèn)為下列成績(jī)記錄符合實(shí)際的是( )
A. 立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?m B. 男子1000m跑成績(jī)?yōu)?0s
C. 女子800m成績(jī)?yōu)?0s D. 擲實(shí)心球成績(jī)?yōu)?.5m
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試:12.1《認(rèn)識(shí)內(nèi)能》 題型:填空題
填寫(xiě)下面三種情況的熱傳遞方式:
(1)“烤紅薯”主要是利用:________;
(2)“蒸饅頭”主要是利用:________;
(3)“烙餅”主要是利用:________。
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