【題目】接聽電話時(shí),很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的__來(lái)判斷的;戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場(chǎng)所聽音樂時(shí),往往需要增大音量,這是增大了聲音的__,若長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致聽力下降.(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【遼寧省盤錦市第一中學(xué)2016屆九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試題】小宇用如圖甲所示電路對(duì)一只標(biāo)有 “0.8A”字樣的小燈泡L進(jìn)行了測(cè)試,電源電壓恒為9V,電阻箱R0的阻值可在0——9999Ω之間調(diào)節(jié),根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)作出了燈絲的I—U圖像(如圖乙所示),根據(jù)圖像可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω;如果將電阻箱R0的阻值調(diào)為10Ω,通電10s電流通過(guò)R0所做的功為 J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)畫片的配音常用慢錄快放的方法將成年人的聲音變成了小孩的聲音,這樣就加快了錄音機(jī)喇叭振動(dòng)的________,使聲音的________變高。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的三個(gè)滑輪分別拉同一物體沿同一水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),所用的拉力分別為F1 , F2 , F3 , 那么,下列關(guān)系式中正確的是( )
A.F1>F2>F3
B.F1<F2<F3
C.F2>F1>F3
D.F2<F1<F3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用一支最大刻度是5N的彈簧秤來(lái)測(cè)量質(zhì)量不同的物體受到的重力,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示,他去掉最后一次600g砝碼后,指針回到了0N的讀數(shù)處,問(wèn):
標(biāo) 號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
砝碼質(zhì)量(g) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 |
彈簧秤讀數(shù)(N) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 已無(wú)刻度可讀 |
(1)該同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)中的有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)寫出這處錯(cuò)誤的標(biāo)號(hào): , 這處錯(cuò)誤的原因是:
(2)去掉錯(cuò)誤部分,你從這個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)中能得出結(jié)論:物體的重力跟質(zhì)量成比.
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【題目】如圖,F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn),A′B′為物體AB的像,則AB在 ( )
A、圖中Ⅰ區(qū)域,箭頭水平向左
B、圖中Ⅱ區(qū)域,箭頭水平向左
C、圖中Ⅰ區(qū)域,箭頭方向向左斜下方
D、圖中Ⅰ區(qū)域,箭頭方向向左斜上方
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下做法可以增強(qiáng)電磁鐵磁性的是( )
A. 增大電流 B. 改變電流方向 C. 增加線圈匝數(shù) D. 改變繞線方向
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·哈爾濱市】如圖,下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的表述不正確的是( )
A.閉合開關(guān),線圈轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用
B.用橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,金屬箔片張開,說(shuō)明橡膠棒帶電
C.用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近紙屑,紙屑被吸引,說(shuō)明玻璃棒有磁性
D.給導(dǎo)線通電,導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小森體重約為480N,正在做俯臥撐,如圖,A點(diǎn)為重心,
(1)請(qǐng)作圖并計(jì)算地面對(duì)小森雙手的作用力.
(2)做運(yùn)動(dòng)后,小森覺得腳尖也有點(diǎn)酸,你能知道小森剛才做運(yùn)動(dòng)時(shí),地面對(duì)腳尖的作用力是多少嗎?計(jì)算說(shuō)明.
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