【題目】\秋冬交替時(shí)節(jié)的早晨，常常大霧彌漫，而霧的形成屬于（ ）

A. 凝固 B. 液化 C. 凝華 D. 升華

【答案】B

【解析】試題分析：液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程，在液化過(guò)程中需要放出熱量．

解：

霧是懸浮在空氣中的小液滴，它是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電工常用的老虎鉗手柄上套有橡膠套，這是利用了橡膠 性能好的特點(diǎn)．橡膠套表而刻有凹凸不平的花紋，這是通過(guò)增大接觸面的 來(lái)增大摩擦的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下生活現(xiàn)象中屬于汽化的是

A. 用電吹風(fēng)吹干頭發(fā) B. 舞臺(tái)上用干冰制造白霧

C. 冬天，冰凍的衣服能晾干 D. 夏天，打開(kāi)冰柜門會(huì)看到冒“白氣”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】邵陽(yáng)市在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市期間，每天灑水車都清潔街道。勻速行駛的灑水車在灑水的過(guò)程中，灑水車的動(dòng)能 。(選填“增大”、“不變”或“減小”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根質(zhì)量分布均勻的粉筆，用去一半后，沒(méi)有發(fā)生變化的物理量是（ ）

A．長(zhǎng)度 B．體積 C．質(zhì)量 D．密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把冰水混合物放在－10℃的室外，混合物的溫度將是　　 ( 　)

A. 等于0℃ B. 高于0℃ C. 低于0℃ D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“下雪不冷，化雪冷”．這是因?yàn)?/span>

A. 下雪時(shí)雪的溫度比較高

B. 化雪時(shí)要吸收熱量

C. 化雪時(shí)要放出熱量

D. 雪容易傳熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）如圖甲所示，底面積為S1=100cm2的容器內(nèi)裝有適量的某種液體，A為圓柱形木塊，其底面積為S2=80cm2，C為壓力傳感器，用F表示壓力傳感器的示數(shù)，h表示木塊A的下表面與液面的距離。小明同學(xué)想利用此裝置探究F與h的關(guān)系，它先把木塊A放入液體中，當(dāng)木塊A靜止時(shí)，測(cè)得木塊A的下表面與液面的距離為h1，小明再用輕桿B向下壓，逐漸改變h的大小，并記錄下與之相對(duì)應(yīng)的壓力F的數(shù)值，依據(jù)數(shù)據(jù)得到了如圖乙所示的F﹣h圖象，此過(guò)程中液體始終沒(méi)有溢出。（不計(jì)傳感器C和輕桿B的重力和體積，g=10N/kg）

（1）除圖甲所給實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具是 。（選填A．天平 B．刻度尺 C．量筒）

（2）觀察圖象，分析可知：①h1= cm，木塊A的總高度是 cm。

②在木塊A沒(méi)有浸沒(méi)之前，當(dāng)h增大時(shí)，壓力傳感器的示數(shù) ，木塊A所受浮力 ，在木塊A浸沒(méi)后至接觸容器底之前，壓力傳感器的示數(shù) ，木塊A所受浮力 （以上均選填“增大”“減小”或“不變”）。③木塊A的重力是 N。

（3）利用此實(shí)驗(yàn)裝置可測(cè)該液體的密度，其值為 kg/m3。

（4）木塊A全部浸沒(méi)液體后，與木塊A放入液體前比較，液體對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了 pa。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了減少電磁污染對(duì)我們生活的影響，以下做法正確的是

A.禁止在市區(qū)建設(shè)移動(dòng)通信基站

B.把家用電器集中安放在廚房

C.避免長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)

D.使用電器時(shí)，離電器越近，受電磁波的輻射越小

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同步練習(xí)冊(cè)答案