時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
分析 (1)溫度計的讀數(shù):首先確定零上還是零下,確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù).
(2)利用數(shù)學描點法描出時間和溫度對應點,然后用平滑的曲線連接起來.
(3)實驗時物體受熱均勻,實驗效果更好.
(4)晶體和非晶體的熔化圖象是不同的,晶體有熔化溫度,非晶體沒有熔化溫度.
(5)晶體熔化后變?yōu)橐簯B(tài);
(6)(7)晶體熔化時的溫度是熔點,晶體在熔化過程中溫度保持不變.
解答 解:(1)零刻度在溫度計的下方,液柱遠離零刻度,是零上,每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數(shù)是4℃.
(2)在時間和溫度圖象上描出(0,-4)(1,-2)(2,0)(3,0)(4,0)(5,0)(6,1)(7,2)(8,3)(9,4)各點,用平滑的曲線連接起來,如圖.
(3)實驗過程中宜選用體積比較小的冰塊,冰塊受熱比較均勻,減小誤差.
(4)石蠟是非晶體,冰塊是晶體,晶體有熔點,非晶體沒有熔點,所以熔化圖象不同.
(5)1℃為晶體熔化后的溫度,晶體熔化后變?yōu)橐簯B(tài);
(6)該物質熔化時溫度不變,為晶體;
(7)該物質的熔點為:0℃.
故答案為:(1)4;(2)如上圖;(3)小;(4)液;(5)不同;冰是晶體,石蠟是非晶體;(6)晶體;(7)0.
點評 掌握晶體和非晶體的熔化和凝固的異同點,并且會描繪熔化和凝固圖象.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 測量時出現(xiàn)了誤差,則說明一定出了差錯 | |
B. | 在測量時,多測幾次,取平均值可以減小誤差 | |
C. | 誤差是由于測量時操作不規(guī)范造成的 | |
D. | 改進實驗方法和采用精密的測量工具去測量長度可以消除誤差 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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