為了防止家庭電路因 （選填：“短路”或“斷路”）故障造成火災(zāi)危險(xiǎn)，家庭電路中都應(yīng)安裝保險(xiǎn)絲．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組在比較材料的隔聲性能實(shí)驗(yàn)中，他們從家中找出下列一些材料開(kāi)始探究：一張報(bào)紙、一件羽絨服、一個(gè)薄塑料袋、一些包裝家電泡沫板．

（1）若用這些材料直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)認(rèn)為選擇的這些材料中存在一個(gè)明顯問(wèn)題，不能有效地說(shuō)明這些材料的隔聲性能．請(qǐng)指出這個(gè)明顯的問(wèn)題： ．

（2）他們準(zhǔn)備通過(guò)用人剛聽(tīng)不到聲音時(shí)人與聲源的距離來(lái)進(jìn)行比較，選用了手機(jī)鈴聲作為聲源，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們應(yīng)將手機(jī)鈴聲響度適當(dāng) （填“調(diào)大”、“調(diào)小”）；同時(shí)在比較不同材料時(shí)手機(jī)鈴聲響度應(yīng) ．

（3）對(duì)材料進(jìn)行科學(xué)調(diào)整后，他們通過(guò)探究得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

材料

報(bào)紙

羽絨服

塑料袋

泡沫板

人聽(tīng)不到聲音的距離/m

8

4

7

5

則幾種材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?u> ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南株洲永華中學(xué)初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，如電爐發(fā)熱是將 能轉(zhuǎn)化為 能；對(duì)蓄電池充電是將 能轉(zhuǎn)化為 能．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆貴州黔西南州興仁縣樹(shù)德學(xué)校初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）

A．

由滑梯上滑下，臀部會(huì)有灼熱感

B．

搓手取暖

C．

鉆木取火

D．

水蒸汽將軟木塞沖出

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京房山重點(diǎn)中學(xué)初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如表所示，由表數(shù)據(jù)可知：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

90

92

83

94

96

98

99

99

99

99

99

（1）第 分鐘的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在問(wèn)題．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的沸點(diǎn)為 ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京房山重點(diǎn)中學(xué)初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ）

A．太空中的隕石墜入地球大氣層成為流星

B．從滑梯上滑下時(shí)，臂部有灼熱的感覺(jué)

C．冬天手冷時(shí)，搓搓手就暖和了

D．夏天，廣場(chǎng)上的石凳因太陽(yáng)照射而發(fā)燙

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)《聲的世界》時(shí)，有幾個(gè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)

（1）如圖1所示，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一切正在發(fā)聲的物體都在 ；在實(shí)驗(yàn)中，我們把不可見(jiàn)、不易見(jiàn)的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見(jiàn)、易見(jiàn)的現(xiàn)象；這種物理方法稱為 法．（選填“轉(zhuǎn)換”或“歸納”或“控制變量”法）

（2）如圖2所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的 不同；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，保持尺的振動(dòng)幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同．（均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”．）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在測(cè)量過(guò)程中，一般我們會(huì)采用多次測(cè)量取平均值的方法，這樣做的目的是（ ）

A．提高準(zhǔn)確程度 B．避免產(chǎn)生誤差

C．避免產(chǎn)生錯(cuò)誤 D．為了減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北武漢漢陽(yáng)區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度間的關(guān)系，下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加

B．物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加，一定吸收了熱量

C．物體內(nèi)能增加了，它一定吸收了熱量，溫度一定升高

D．物體吸收了熱量，它的內(nèi)能一定增加，溫度可能升高

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