【題目】人在游泳時,使人前進的力是( 。
A.四肢向前運動產(chǎn)生的動力
B.人對水的作用力
C.水對人的作用力
D.上面各力的共同作用

【答案】C
【解析】解:手和腳向后劃水,手和腳對水一個向后的作用力,因為物體間力的作用是相互的,手和腳同時會受到水對它們一個向前的作用力,從而使人前進.
故選C.
力是物體對物體的作用,這兩個物體互為施力物體互為受力物體,由手和腳向后劃水,便可以得出提供人體前進的施力物體了.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個足球運動員用100N的力踢一個重為5N的足球,球離腳后在水平草地上向前滾動了30m.在球滾動的過程中,運動員對足球做的功為( )

A. 3000J B. 500J C. 150J D. 0J

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【題目】如圖所示為水位測量儀的示意圖.A點與光屏PQ在同一水平面上,從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角,方向不變的激光,經(jīng)水面反射后,在光屏上的B點處形成一個光斑,光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化.

(1)A點與光屏在水中所成的像是像(選填“虛”或“實”);
(2)A點與水面相距3m,則A與它在水中的像A′之間的距離為m;
(3)若光斑B向右移動了1m,說明水位(選填“上升”或“下降”)了m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”.請回答下列問題:
(1)實驗中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是.
(2)小明在水溫升高到90℃時,開始記錄數(shù)據(jù)于表格中.請根據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫出圖像.回答水沸騰的規(guī)律是: .
(3)小明又創(chuàng)新了實驗,他組裝了如丙圖所示的裝置,左右兩個盛裝水的試管中間用一個玻璃導管相連通.
請對比甲圖所示實驗,說出丙圖所示實驗的優(yōu)勢與不足.
優(yōu)勢:.
不足:.

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【題目】人在游泳時,使人前進的力是( )
A.四肢向前運動產(chǎn)生的動力
B.人對水的作用力
C.水對人的作用力
D.上面各力的共同作用

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【題目】在探究影響浮力大小因素的實驗中,同學們提出了下列4種猜想:

猜想1:浮力大小與液體密度有關;

猜想2:浮力大小與物體浸入液體的體積有關;

猜想3:浮力大小與物體的形狀有關;

猜想4:浮力大小與物體所受的重力有關.

(1)如圖所示,小明把一個柱狀固體掛在彈簧測力計下,使它浸在液體中的體積逐漸增大,觀察到彈簧測力計的讀數(shù)逐漸減。藢嶒炚f明猜想________是正確的.

(2)如圖所示,小明將同一石塊分別浸沒在水和鹽水中,此實驗為了驗證猜想________.在實驗中,觀察到石塊浸沒在鹽水中靜止時彈簧測力計的示數(shù)小,則說明石塊在鹽水中受到的浮力________(填“大”或“小”).

(3)為了驗證猜想3,小明將同一橡皮泥做成不同形狀,先后放入水中,發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上,有的下沉.由此得出結論:浮力的大小與物體的形狀有關,請指出他的實驗方法的錯誤:___________________

(4)為了驗證猜想4,小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中,觀察到所受浮力大小不相等,由此得出結論:浮力的大小與物體的重力無關,請指出他的實驗方法的錯誤:①__________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于噪聲的說法,錯誤的是( )

A. 只要妨礙人們正常學習、工作和休息的聲音就屬于噪聲

B. 超過50dB以上的聲音才是噪聲

C. 物體發(fā)出的雜亂無章的聲音屬于噪聲

D. 悅耳的輕音樂不能成為噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學的發(fā)展過程中,許多物理學家做出了杰出的貢獻.通過大量實驗研究得出電流與電壓的關系的是( 。

A. 安培 B. 歐姆 C. 伏特 D. 庫侖

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【題目】小華在探究電磁現(xiàn)象的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置.

(1)①在圖甲中將磁體向右插入螺線管中時,觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉,由此可知:電路中有 產(chǎn)生.

將磁體從螺線管中向左拔出時,會觀察到靈敏電流計的指針向__(選填”)偏轉.

通過前兩步實驗,可得出感應電流的方向與__的方向有關.

(2)圖乙裝置的實驗結果表明磁場對通電導體__;為了使實驗效果更明顯,圖中懸掛在細線下的金屬棒最好選用____(填字母代號)

A.鐵棒 B.玻璃棒 C.鋁棒 D.銅棒.

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