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在觀察導體電阻的大小跟哪些因素有關的實驗中:(導體截面積S1>S2)觀察如圖所示實驗,對照表二內容,回答下列問題.
導體編號導體材料
A長為L截面積為S1的鎳鉻線
B長為2L截面積為S1的鎳鉻線
C長為2L截面積為S2的鎳鉻線
D長為2L截面積為S2的錳銅線
E長為2L截面積為S2的鋁線
①從電源負極引出的導線將導體A連入電路時,發(fā)現電流表的示數較大;將導體B連入電路時,發(fā)現電流表的示數較小,由此可以得出的初步結論
    ;
②從電源負極引出的導線分別將導體B、導體C和導體D連入電路時,發(fā)現電流表的示數均不相同,由此可以初步得出導體電阻的大小跟導體長度、        都有關.
【答案】分析:(1)電阻即導體對電流的一種阻礙作用,故在電源和其它條件不變的情況下,導體的電阻越大,其在電路中的電流就越小;即通過觀察電流表的示數的不同可以比較接入電路中電阻的不同;
(2)影響電阻大小的因素有三個:材料、長度和橫截面積.所以要研究電阻與其中一個因素的關系時,要保證其他兩個因素都相同,單獨研究電阻與該因素的關系,通過分別研究,最后再綜合解決.
解答:解:①通過分析表中的A、B兩根金屬絲可知,這連根金屬絲的材料、橫截面積相同,但其長度不同;同時發(fā)現當將導體A連入電路時,發(fā)現電流表的示數較大,即A的電阻較小;將導體B連入電路時,發(fā)現電流表的示數較小,即B的電阻較大;故我們能看出:當導體的材料相同、截面積相等時,導體電阻與導體長度有關,導體長度越長電阻越大;
②題目中的B、C兩金屬絲的材料相同、長度相同,但橫截面積不同,將其接入相同電路中后,發(fā)現電路中的電流不同,即表明導體的電阻與導體的橫截面積有關;
同理,B、D兩金屬絲的長度、橫截面積均相同,但材料不同,將其接入相同電路中后,發(fā)現電路中的電流不同,即表明導體的電阻與導體的材料有關;
故答案為:①當導體的材料相同、截面積相等時,導體電阻與導體長度有關,導體長度越長電阻越大;②橫截面積;材料.
點評:物理學中對于多因素的問題,常常采用控制因素的辦法,把多因素的問題變成多個單因素的問題,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法,一定要掌握控制變量法.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閘北區(qū)一模)在觀察導體電阻的大小跟哪些因素有關的實驗中:(導體截面積S1>S2)觀察如圖所示實驗,對照表二內容,回答下列問題.
導體編號 導體材料
A 長為L截面積為S1的鎳鉻線
B 長為2L截面積為S1的鎳鉻線
C 長為2L截面積為S2的鎳鉻線
D 長為2L截面積為S2的錳銅線
E 長為2L截面積為S2的鋁線
①從電源負極引出的導線將導體A連入電路時,發(fā)現電流表的示數較大;將導體B連入電路時,發(fā)現電流表的示數較小,由此可以得出的初步結論
當導體的材料相同、截面積相等時,導體電阻與導體長度有關,導體長度越長電阻越大
當導體的材料相同、截面積相等時,導體電阻與導體長度有關,導體長度越長電阻越大
;
②從電源負極引出的導線分別將導體B、導體C和導體D連入電路時,發(fā)現電流表的示數均不相同,由此可以初步得出導體電阻的大小跟導體長度、
橫截面積
橫截面積
材料
材料
都有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小芳同學想用如圖所示裝置探究“決定導體電阻大小的因素”.小芳設計了如圖電路.
(1)在連接電路時發(fā)現,還缺少一個元件,她應該在電路中再接入的元件是
開關
開關

(2)為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小,可觀察
燈泡的亮度
燈泡的亮度

(3)另有甲、乙兩位同學分別對小芳的電路作了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認為
同學的改進更好一些,理由是
能保護電路
能保護電路

(4)小芳做出了如下猜想:
猜想①:在溫度不變時,導體的電阻與導體的材料有關;
猜想②:在溫度不變時,導體的電阻與導體的長度有關;
猜想③:在溫度不變時,導體的電阻與導體的橫截面積有關.
供她選擇的導體如下表所示,請完成下列填空(只填序號):
序號 材料 長度/m 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.8 0.5
B 錳銅 0.8 1
C 錳銅 0.8 0.5
D 錳銅 1.2 0.5
要驗證猜想①,小芳同學應選擇的兩段導體是
A、C
A、C
;
要驗證猜想②,小芳同學應選擇的兩段導體是
C、D
C、D
;
要驗證猜想③,小芳同學應選擇的兩段導體是
B、C
B、C

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科目:初中物理 來源: 題型:

請按題目要求作答:
(1)如圖1所示是人們用測電筆辨別火線和零線的兩種使用方法,其中正確的是


(2)如圖2是“探究電流通過導體產生熱量與導體電阻關系”的實驗裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質量和相同初溫的煤油中,每一燒瓶里各插一支溫度計,將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的
電流
電流
和通電時間相同,它采用的科學探究方法是:
控制變量法
控制變量法

(3)小明設計了如圖3所示的電路圖,做“探究導體電阻大小與導體長度的關系”的實驗,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲,電源電壓U恒定,忽略溫度對燈絲電阻的影響(電阻絲用電阻符號表示):
①小明選擇序號為
2和4
2和4
的兩根電阻絲來研究;為粗略判斷A、B兩點間導體電阻的大小,可觀察
燈的亮度
燈的亮度

②他正確選擇后,將電阻絲分別接入A、B間,閉合開關進行實驗,實驗中,兩次電流表指針均有偏轉,但第一次的示數大于第二次的示數,說明第一次接入的電阻絲阻值
較大
較大
(填“較大”或“較小”)
序號 材料 長度 橫截面積
1 錳銅合金絲 L S
2 鎳鎘合金絲 L S
3 鎳鎘合金絲 L 2S
4 鎳鎘合金絲 2L S

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

在觀察導體電阻的大小跟哪些因素有關的實驗中:(導體截面積S1>S2)觀察如圖所示實驗,對照表二內容,回答下列問題.
導體編號導體材料
A長為L截面積為S1的鎳鉻線
B長為2L截面積為S1的鎳鉻線
C長為2L截面積為S2的鎳鉻線
D長為2L截面積為S2的錳銅線
E長為2L截面積為S2的鋁線
①從電源負極引出的導線將導體A連入電路時,發(fā)現電流表的示數較大;將導體B連入電路時,發(fā)現電流表的示數較小,由此可以得出的初步結論
________;
②從電源負極引出的導線分別將導體B、導體C和導體D連入電路時,發(fā)現電流表的示數均不相同,由此可以初步得出導體電阻的大小跟導體長度、________和________都有關.

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