【題目】如圖所示，要求用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)小燈泡的亮度，電流表測(cè)量電路中的電流，電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓。

⑴畫(huà)出電路圖，并按電路圖連接實(shí)物圖。

⑵根據(jù)連接的實(shí)物圖完成下表。

【答案】⑴ ；⑵

【解析】

⑴根據(jù)題意，用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)小燈泡的亮度，則滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)，電流表測(cè)量電路中的電流，所以電流表也串聯(lián)在電路中，電壓表與燈泡并聯(lián)，測(cè)量燈泡兩端的電壓，故畫(huà)出電路圖如下：

根據(jù)電路圖，連接實(shí)物圖如下：

⑵根據(jù)連接的實(shí)物圖可知，滑片左側(cè)部分接入電路，當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)：

接入電路的電阻線變長(zhǎng)，所以電阻變大，根據(jù)可知，電路中電流變小，則燈泡變暗；

當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)：

接入電路的電阻線變短，所以電阻變小，根據(jù)可知，電路中電流變大，則燈泡變亮；

填表如下：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)谔骄恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的六幅圖，除②圖杯中裝的鹽水外，其余杯中裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答。

（1）實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)。用手指輕壓按壓________，如果發(fā)現(xiàn)U形管兩邊_________有明顯的變化，表明此壓強(qiáng)計(jì)_________。把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)探頭放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該_________。壓強(qiáng)計(jì)通過(guò)U形管中兩側(cè)液面的高度差來(lái)反映液體壓強(qiáng)大小，此壓強(qiáng)計(jì)應(yīng)用了_________的實(shí)驗(yàn)方法。

（2）比較_________兩幅圖，可得出：液體深度相同時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的密度有關(guān)；

（3）比較_________兩幅圖，可得出：同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的深度有關(guān)；

（4）比較③④⑤三幅圖，可得出：_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】因研究石墨烯而獲得年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)之后，安德烈海姆進(jìn)而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進(jìn)展．為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他進(jìn)行了這樣一組實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上，測(cè)得總質(zhì)量；

②將薄膜揭開(kāi)，向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物，蓋緊薄膜，測(cè)得其總質(zhì)量；

③一個(gè)月后，檢查發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好，燒杯內(nèi)液體體積明顯減小，測(cè)得此時(shí)總質(zhì)量；④以后，燒杯內(nèi)液體體積保持不變．已知，問(wèn)

一個(gè)月后，燒杯內(nèi)剩余的液體密度是多少？是何種物質(zhì)？_____________。

實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性？（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是測(cè)量高于警戒水位的湖水水位裝置的原理圖．長(zhǎng)方體形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接，底部有一小孔與湖水相通，且容器底面與警戒水位相平．已知電源電壓恒為5 V，小燈泡標(biāo)有“2 V　2 W”字樣(燈絲電阻不變)．兩金屬板間的湖水電阻R與x的關(guān)系如圖乙所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù)，即x＝)．小燈泡的電阻為_______ Ω；當(dāng)水位高度為h時(shí)，電流表示數(shù)I＝______(寫(xiě)出關(guān)于I的數(shù)學(xué)表達(dá)式)．

　　　甲　　　　　　　　　　　乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車，如圖甲所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并讓小車從斜面上（選填“同一“或“不同”）位置由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度大小_________（選填“相同”或“不相同”）。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：水平面越光滑，小車受到的阻力越______（選填“大”或“小”），在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越________（選填“遠(yuǎn)”或“近”）

（3）如果水平面絕對(duì)光滑，不考慮空氣阻力，在圖乙中大致畫(huà)出小車在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的v-t圖線_____

（4）在我們已學(xué)的物理知識(shí)中，也有用到這種“實(shí)驗(yàn)一推理”的研究方法，如____（列舉一例）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，

（1）鉤碼所受重力的大小用_____進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)鉤碼必須處于_____狀態(tài)；

（2）他們將測(cè)出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進(jìn)行了處理，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)有一次測(cè)量數(shù)據(jù)存在問(wèn)題，這個(gè)數(shù)據(jù)是_____；重新測(cè)量并進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_____。

m（g）

G（N）

G/m（N/kg）

100

1

10

200

2

10

300

1.5

5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張楠同學(xué)用伏安法測(cè)量某一定值電阻的阻值。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于張楠同學(xué)的疏忽，做完實(shí)驗(yàn)后他才發(fā)現(xiàn)，把測(cè)量的電流值都寫(xiě)在草稿紙上而忘記填入記錄表格中。

⑴請(qǐng)你幫助張楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值對(duì)應(yīng)填入表格中，并寫(xiě)出你所依據(jù)的物理規(guī)律是____ 。

⑵根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算該定值電阻的阻值為 ________ Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字) 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的（　　）

A．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等

B．由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

C．水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快

D．實(shí)驗(yàn)表明，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“碘的升華”時(shí)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案有如下兩種：

甲方案

乙方案

如圖所示，小雨用酒精燈直接對(duì)放有少量固態(tài)確的碘升華管加熱，發(fā)現(xiàn)升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，于是認(rèn)為碘發(fā)生升華現(xiàn)象

如圖所示，葉子把放有少量固態(tài)碘的碘升管放在盛水的燒杯中，用酒精燈加熱燒杯，發(fā)現(xiàn)升華管內(nèi)出現(xiàn)紫蒸氣，于是認(rèn)為碘發(fā)生升華現(xiàn)象。

已知酒精燈火焰的溫度約為400℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣下，碘的熔點(diǎn)為113.6℃，碘的沸點(diǎn)為184.3℃．上述設(shè)計(jì)中，更合理的方案是_____，這是因?yàn)樵跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為_____℃，此方案可防止碘發(fā)生_____現(xiàn)象。

2016年11月30日，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)審議，批準(zhǔn)我國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄�！岸墓�(jié)氣”中的“白露“、“寒露”分別是夏秋、初秋時(shí)夜間形成的露水。露水是空氣中的_____遇冷_____（填物態(tài)變化名稱）形成的，此過(guò)程要_____（選填“吸收“或“放出“）熱量。

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