【題目】一輛汽車在以速度為20m/'s勻速行駛,道路前方有- -座高山,司機(jī)第一次鳴笛 6s后聽到回聲,汽車?yán)^續(xù)勻速行駛--段時(shí)間,司機(jī)第二次鳴笛并在2s后聽到回聲。求司機(jī)兩次鳴笛的時(shí)間間隔。(已知聲音的傳播速度為340m/s)

【答案】36s

【解析】

司機(jī)第一次鳴笛時(shí),由v=得汽車行駛的路程:

s1=vt1=20m/s×6s=120m;

聲音傳播的距離:

s1=vt1=340m/s×6s=2040m;

設(shè)司機(jī)鳴笛時(shí)汽車到高山的距離為s1,則:

2s1=s1+s1=2040m+120m=2160m

解得

s1=1080m;

司機(jī)第二次鳴笛時(shí),由v=得汽車行駛的路程:

s2=vt2=20m/s×2s=40m;

聲音傳播的距離:

s2=vt2=340m/s×2s=680m

設(shè)司機(jī)鳴笛時(shí)汽車到高山的距離為s2,則:

2s2=s2+s2=680m+40m=720m

解得

s2=360m;

兩次鳴笛汽車相距:

s=s1s2=1080m360m=720m;

兩次鳴笛的時(shí)間間隔:

t===36s。

答:司機(jī)兩次鳴笛的時(shí)間間隔為36s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖甲所示的電路,在研究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時(shí),要保持導(dǎo)體兩端電壓不變.實(shí)驗(yàn)中,不斷改變Rx的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)保持不變,得到了IR的關(guān)系圖像,如圖乙所示,由圖像可以得出的結(jié)論是_______;此次實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)始終保持_______V不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】凸透鏡成像規(guī)律時(shí),保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置,如圖所示,探究后他總結(jié)出下列說(shuō)法.其中正確的是

A.照像機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的

B.放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的

C.幻燈機(jī)是利用蠟燭放在d點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的

D.蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華騎自行車下坡時(shí),想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢?回家后她找來(lái)了小車、秒表、刻度尺和充當(dāng)斜面的木板進(jìn)行探究,如圖所示。首先對(duì)影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:與小車的質(zhì)量有關(guān);猜想二:與斜面的高度有關(guān);猜想三:與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)。

1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),斷定猜想二是正確的,依據(jù)是______________。

2)為了驗(yàn)證猜想一,小華設(shè)計(jì)的方案是在小車內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼,分別從斜面的頂端由靜止釋放,測(cè)出下滑的時(shí)間。小華測(cè)量的結(jié)果如下表,她懷疑第三次測(cè)量錯(cuò)誤,于是重新測(cè)量并進(jìn)行了修正。你認(rèn)為小華第三次測(cè)量時(shí)間偏小的原因,除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設(shè)計(jì)的要求外,還有一種在操作上存在的問(wèn)題可能是___________;經(jīng)過(guò)對(duì)修正后的數(shù)據(jù)分析,猜想一是______(正確/錯(cuò)誤)的.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

小車內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/g

0

50

100

150

時(shí)間t/s

2.5

2.5

2.0

2.5

3)為了驗(yàn)證猜想三,小華設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放,測(cè)出下滑的時(shí)間。她通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)下滑的時(shí)間不同,于是得出猜想三是正確的。請(qǐng)對(duì)小華這一探究作出評(píng)價(jià),指出她存在的兩個(gè)主要問(wèn)題是①__________;②____________。

4)接著小華又作出:小車下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)的猜想,你認(rèn)為她___(需/不需)要對(duì)這一猜想進(jìn)行探究。如需要,說(shuō)出方案,如不需要,說(shuō)出原因:______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】樓梯感應(yīng)燈可由聲控開關(guān)(有聲響時(shí)開關(guān)閉合)和光控開關(guān)(光線較暗時(shí)開關(guān)閉合)共同控制,某同學(xué)設(shè)計(jì)并組裝了一個(gè)樓梯感應(yīng)燈電路,出現(xiàn)了以下異常情況:白天有聲響時(shí)感應(yīng)燈亮,無(wú)聲響時(shí)感應(yīng)燈不亮;晚上無(wú)論有無(wú)聲響,感應(yīng)燈都不亮.經(jīng)檢查各元件都能正常工作,則下列電路中可能出現(xiàn)以上異常情況的是(

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】.如圖所示,將標(biāo)有“8 V 8 W"的燈泡L1“8 V 16 W"的燈泡L2接在12 V的電路中,閉合開關(guān),不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列說(shuō)法中正確的是

A. 燈泡L1、L2都能正常發(fā)光

B. 燈泡L1L2一樣亮

C. 燈泡L2比燈泡L1

D. 燈泡L1比燈泡L2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí),

1)小明同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,其中錯(cuò)誤之處是______________________。

2)圖乙是小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻觀察到的溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是_______

3)小明、小紅兩同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置完全相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知:水的沸點(diǎn)是______;小紅從給水加熱到水沸騰,所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是_______,在沸騰過(guò)程中,移去酒精燈,水_______繼續(xù)沸騰。(選填不能”)

4)水沸騰時(shí)水中氣泡在上升過(guò)程中______(選填由大變小由小變大”),氣泡內(nèi)放出的水蒸氣在燒杯內(nèi)壁形成小水珠,觀察圖丁中燒杯內(nèi)壁a、b兩處,可以發(fā)現(xiàn) a處出現(xiàn)的水珠較多,這是因?yàn)?/span>_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究二力平衡的實(shí)驗(yàn)中,小華不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,如圖所示。

1)將甲改為乙是為了減小_____對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

2)①最終小華按照丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),丙中的C是一個(gè)質(zhì)量_____的硬紙板。(較大或較。

②小華將系于硬紙板的兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同的鉤碼,如圖丙,此時(shí)硬紙板_____平衡(能或不能)。將硬紙板在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,使得硬紙板的一邊與桌面平行,如圖丁,松手后瞬間硬紙板_____平衡(能或不能)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某校興趣小組同學(xué)想探究一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,電源電壓為6伏,E、F兩點(diǎn)間的電阻為時(shí),電流表示數(shù)0.5A,在此探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)E、F兩點(diǎn)間的電阻由更換為后,為了探究上述問(wèn)題,你認(rèn)為應(yīng)該采取的操作是(

A. 閉合開關(guān),讀出電流表的讀數(shù) B. 閉合開關(guān),將變阻器的滑片適當(dāng)向左移

C. 改變電壓表、電流表的量程 D. 閉合開關(guān),將變阻器的滑片適當(dāng)向右移

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同步練習(xí)冊(cè)答案