Question

下列是初中物理中的幾個(gè)探究實(shí)例：

①探究“杠桿的平衡條件”；

②探究“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”；

③探究磁場時(shí)，引入“磁感線”；

④探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”。

其中，采用了相同研究方法的是

1. A.
   ①和③
2. B.
   ②和④
3. C.
   ②和③
4. D.
   ①和④

Answer 1

B
試題分析：①探究“杠桿的平衡條件”時(shí)，是多次測量得到數(shù)據(jù)，然后分析數(shù)據(jù)得出平衡條件的，采取的是歸納法；
②探究“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”；因液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響因素可能很多，應(yīng)采用控制變量法；
③探究磁場時(shí)，用引入“磁感線”來描述條形磁鐵的磁場，采用的是“模型法”；
④探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻不變，采用了控制變量法．
由此可知，均采用了“控制變量法”的是②和④．
故選B．
考點(diǎn)：物理學(xué)方法．
點(diǎn)評(píng)：控制變量法的問題，要結(jié)合研究對象逐個(gè)判斷各個(gè)實(shí)驗(yàn)所用的研究方法，注意控制變量法是針對物理學(xué)中多因素變化的問題．