【題目】一名同學(xué)騎自行車(chē)從家路過(guò)書(shū)店到學(xué)校上學(xué),家到書(shū)店的路程為1800m,書(shū)店到學(xué)校的路程為3600m.當(dāng)他從家出發(fā)騎到書(shū)店用時(shí)5min,在書(shū)店等同學(xué)用了1min,然后二人一起再經(jīng)過(guò)了12min到達(dá)學(xué)校.求:
(1)騎車(chē)從家到達(dá)書(shū)店這段路程中的平均速度是多少?
(2)這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過(guò)程中的平均速度是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)聽(tīng)到上課鈴響了,他一口氣從一樓跑到三樓,所用時(shí)間為10s。那么他上樓過(guò)程中,克服自己重力做功的功率最接近下面那個(gè)值
A. 3W B. 30W C. 300W D. 3000W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電能表上標(biāo)有的“3000R/ kw.h”,物理意義是____________________,這塊電能表所測(cè)的某用電器工作一段時(shí)間內(nèi),它的表盤(pán)轉(zhuǎn)了600轉(zhuǎn),那么該用電器在這段時(shí)間用電_______度,合_______ J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題,劉星同學(xué)作了如下猜想:
猜想A:電流產(chǎn)生的熱量可能與電壓有關(guān)。
猜想B:電流產(chǎn)生的熱量可能與電流有關(guān)。
猜想C:電流產(chǎn)生的熱量可能與通電時(shí)間有關(guān)。
為了驗(yàn)證自己的猜想,他選擇了如圖甲所示的裝置(除電阻絲阻值不同外,其余條件均相同)及電源、開(kāi)關(guān)、電壓表、導(dǎo)線若干。他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路,如圖乙所示。
(1)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過(guò)電阻絲的________和通電時(shí)間相同,他采用的科學(xué)探究方法是______________。
(2)接通電路前他想:通電一段時(shí)間后觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化,若兩只溫度計(jì)示數(shù)變化不同,則說(shuō)明電流做功與電阻絲兩端的__________有關(guān),這就驗(yàn)證了猜想________。
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【題目】如圖1所示,讀數(shù)時(shí)視線正確的是(選填“A”或“B”),物體的長(zhǎng)度為cm.如圖2所示,秒表的讀數(shù)為s.
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【題目】李強(qiáng)和孫宇兩人站在一堵光滑的墻壁前,兩人相距120m,且距墻壁均為80m,在練習(xí)射擊時(shí),他們背對(duì)著墻,靶環(huán)距離墻150m,孫宇開(kāi)了一槍后,李強(qiáng)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)槍聲?孫宇隔多長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)到第二聲槍響?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的山地自行車(chē)參加比賽,山地車(chē)的相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表.則該碳纖維車(chē)架的密度是__kg/m3;山地自行車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)是__Pa(g取10N/kg);小明騎著山地車(chē)前行,小明相對(duì)山地車(chē)是__(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;當(dāng)山地車(chē)的車(chē)胎氣壓不足時(shí),山地車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)將__(選填“增大”、“不變”、“減小”).
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