20.隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.仔細(xì)觀察和思考,可以發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)的一些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān),請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題:
(1)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),缸體的溫度很高,為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作,需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑,這主要利用了水的比熱容大的特性.
(2)你還發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)的哪些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的哪些現(xiàn)象與物理知識(shí)有關(guān)?試舉一例(要求寫(xiě)出設(shè)計(jì)或現(xiàn)象,以及所涉及的物理知識(shí)).?
示例:設(shè)計(jì)或現(xiàn)象:高速行駛的汽車(chē)急剎車(chē)后還要滑行一段距離.
涉及的物理知識(shí):物體具有慣性.?
①設(shè)計(jì)或現(xiàn)象:小汽車(chē)的司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶.
涉及的物理知識(shí):物體具有慣性.
②設(shè)計(jì)或現(xiàn)象:安全帶比較寬.
涉及的物理知識(shí):增大受力面積,減小壓強(qiáng).

分析 (1)與其它液體相比,水的比熱最大,在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí),水吸收的熱量最多.
(2)一切物體都有慣性,我們?cè)谏钪锌梢岳脩T性,但也要注意防止慣性;
減小壓強(qiáng)的方法:減小壓力或增大接觸面積;
增大摩擦的方法:增大接觸面的粗糙程度或增大壓力;
故可以從慣性、減小壓強(qiáng)、增大摩擦力的方法等方面進(jìn)行分析.

解答 解:
(1)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中,不可避免地產(chǎn)生很多熱量,這些熱量如不及時(shí)帶走會(huì)影響機(jī)器的正常工作.由公式Q=cm△t知,在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí),與其它液體比較,因?yàn)樗谋葻嶙畲,所以吸收的熱量最多,冷卻效果最好.
(2)現(xiàn)象:小汽車(chē)的司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶;涉及的物理知識(shí):物體具有慣性;
現(xiàn)象:汽車(chē)突然啟動(dòng)(或剎車(chē))時(shí),人會(huì)后仰(或前傾);涉及的物理知識(shí):物體具有慣性;
現(xiàn)象:安全帶比較寬;涉及的物理知識(shí):增大受力面積,減小壓強(qiáng);
現(xiàn)象:輪胎上有凹凸不平的花紋;涉及的物理知識(shí):增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦.
故答案為:(1)比熱容大;(2)①小汽車(chē)的司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶;物體具有慣性;②安全帶比較寬;增大受力面積,減小壓強(qiáng).

點(diǎn)評(píng) 本題還綜合考查了比熱容、慣性、增大摩擦的方法以及減小壓強(qiáng)的方法及應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn),本類(lèi)題型的關(guān)鍵是能將一些現(xiàn)象與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.閱讀材料,回答下列問(wèn)題.
據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),在不同的溫度下,聲音在空氣中的傳播速度是不同的.某人通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定了聲音在不同溫度下的傳播速度,其中在0℃時(shí)聲音的傳播速度為331m/s;5℃時(shí)聲音的傳播速度為334m/s;10℃時(shí)聲音的傳播速度為337m/s;15℃時(shí)聲音的傳播速度為340m/s…
(1)通過(guò)材料可知,溫度越高,聲音在空氣中的傳播速度越快.
(2)某天的氣溫為0℃,劉雯聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)方傳來(lái)的歌聲.若劉雯與歌聲傳來(lái)的地方相距66.2m,則劉雯是在歌聲發(fā)出0.2s后聽(tīng)到聲音的.

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11.如圖所示,甲、乙兩條光線射至界面并被反射,甲光線的反射角為0度,乙光線的入射角為30度.若將乙光線的入射角增大10°,則乙的反射光線與入射光線的夾角為80度.

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8.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是(  )
A.溫度高的物體內(nèi)能一定大
B.物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加
C.物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度可能不變
D.物體溫度越高,含有的熱量越多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在用電流表和電壓表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在操作中電表量程選擇正確,但不慎將兩表的位置連錯(cuò),連成如圖甲、乙所示的兩種情況.當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)生的后果是( 。
A.甲圖電流表和電壓表都被損壞
B.乙圖電流表和電壓表都有示數(shù)
C.甲圖電流表示數(shù)為零,電壓表有示數(shù)
D.乙圖電流表?yè)p壞,電壓表有示數(shù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5. 思陽(yáng)同學(xué)用一個(gè)電流表研究小燈泡的亮度實(shí)驗(yàn)中,為保護(hù)電路,連線時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大值處.請(qǐng)用筆畫(huà)線完成右圖中電路的連接.若閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈發(fā)光后,要想讓電流表示數(shù)增大,應(yīng)將滑片向B(選填A(yù)或B)端移動(dòng),會(huì)看到燈泡亮度變亮.

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12.醫(yī)院里常用紫外線(一種光線)殺菌消毒,用超聲波能傳遞能量(選填“信息”或“能量”)來(lái)粉碎病人體內(nèi)的結(jié)石. 如果紫外線在空氣中的傳播速度是v1,超聲波在空氣中的傳播速度是v2,則v1>v2(填“>”、“<”或“=”)

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9.下列關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度說(shuō)法正確的是( 。
A.溫度高的物體含有的熱量不一定多
B.熱傳遞是把溫度從內(nèi)能大的傳給內(nèi)能小的物體
C.一杯開(kāi)水慢慢變涼,其內(nèi)能一定減小
D.一個(gè)物體內(nèi)能增大溫度一定升高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.科學(xué)家做出了很多的貢獻(xiàn),其中牛頓建立了著名的運(yùn)動(dòng)定律,我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家的研究方法,他們科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)包括:提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作七個(gè)環(huán)節(jié).

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