10．（1）如圖1所示，用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫(huà)出物體所受重力的示意圖；
（2）完成圖2所示的光路．

分析 （1）物體受重力作用點(diǎn)（重心）在物體的幾何中心上，重力的方向是豎直向下，在重力的方向畫(huà)一帶箭頭的線(xiàn)段，表示出重力的作用點(diǎn)和方向．
（2）在作凸透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線(xiàn)的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖．

解答 解：
（1）過(guò)物體的重心沿豎直向下的方向畫(huà)一條帶箭頭的線(xiàn)段，并用符號(hào)G表示，如圖所示：
（2）過(guò)焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后折射光線(xiàn)平行于主光軸，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）畫(huà)力的示意圖，就是用一條帶箭頭線(xiàn)段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖．
（2）凸透鏡的特殊光線(xiàn)有三條：過(guò)光心的光線(xiàn)其傳播方向不變，平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后折射光線(xiàn)通過(guò)焦點(diǎn)，過(guò)焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后折射光線(xiàn)平行于主光軸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．現(xiàn)有兩個(gè)電阻元件，其中一個(gè)是由金屬材料制成的，它的電阻隨溫度的升高而增大，另一個(gè)是由半導(dǎo)體材料制成的，其電阻隨溫度的升高而減�。F(xiàn)對(duì)其中一個(gè)電阻元件R0進(jìn)行測(cè)試，測(cè)得其電流與加在它兩端的電壓值，測(cè)試數(shù)據(jù)如表：

次數(shù)
物理量		第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次
U/V0.400.600.801.001.201.401.601.80
I/A0.200.450.801.251.802.453.204.05
（1）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷元件R0可能是由上述哪類(lèi)材料制成的？并說(shuō)明理由．
（2）把定值電阻R和元件R0接入如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表讀數(shù)為1.8A．已知電路中電源電壓恒為3V，求定值電阻R在10S內(nèi)消耗的電能．
（3）分析表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)R0的電流I和電壓U之間的關(guān)系，求當(dāng)R0兩端的電壓為2V時(shí)，元件R0的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀下面的材料，回答有關(guān)問(wèn)題．
熱管
“熱管”是一種導(dǎo)熱本領(lǐng)非常大的裝置．它比銅的導(dǎo)熱本領(lǐng)大上千倍．“熱管”的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，它是一根兩端封閉的金屬管，管內(nèi)壁襯了一層多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液體（見(jiàn)圖）．
    當(dāng)管的一端受熱時(shí)，熱量會(huì)很快傳到另一端，這是什么道理呢？
    原來(lái)，“熱管”的一端受熱時(shí)，這一端吸收芯中的液體因吸熱而汽化，蒸汽沿著管子由受熱一端跑到另一端．另一端由于未受熱，溫度低，蒸汽就在這一端放熱而液化．冷凝的液體被吸收芯吸附，通過(guò)毛細(xì)作用又回到了受熱的一端．如此往復(fù)循環(huán)，熱管里的液體不斷地通過(guò)汽化和液化，把熱量從一端傳遞到另一端．液體汽化和氣體液化時(shí)要分別吸收和放出大量的熱，熱管正是利用了這一性質(zhì)，達(dá)到高效傳遞熱量的目的．“熱管”在一些高新技術(shù)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用．
請(qǐng)回答：
（1）“熱管”把熱量從一端傳遞到另一端所發(fā)生的物態(tài)變化是汽化、液化．
（2）“熱管”被加熱的那一端的溫度為什么不會(huì)很快升上去？吸收芯中的液體在汽化時(shí)要吸熱
（3）下列物體都能導(dǎo)熱，其中導(dǎo)熱本領(lǐng)最好的是D．
A．鐵管  B．鋁管  C．銅管  D．熱管
（4）用“熱管”可以很快地把一個(gè)物體內(nèi)部產(chǎn)生的熱量散發(fā)出來(lái)，你能想出它的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例嗎？如果將“熱管”安裝在航天器上，這樣“熱管”可以很快地把一個(gè)航天器內(nèi)部產(chǎn)生的熱量散發(fā)出來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的工具之一，它是利用電磁波來(lái)傳遞信息的；可見(jiàn)光是由七種顏色混合而成，其中紅色和紫色光相比波長(zhǎng)較長(zhǎng)的是紅色光，在真空中速度同樣快（填“紅色光”、“紫色光”或“同樣”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小華在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：
（1）如圖甲所示，讓一束平行于凸透鏡主光軸的光經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光具有會(huì)聚作用，該凸透鏡的焦距是11.0cm．
（2）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像（填“放大”、“等大”、“縮小”像的性質(zhì)）．投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”、或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（3）如果將蠟燭在如圖乙的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．
（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）酒精的熱值為3.0×107J/kg，完全燃燒10g酒精放出的熱量為3.0×105J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，R=12Ω，小燈泡L的電阻為6Ω，接通開(kāi)關(guān)S后，電流表的示數(shù)為3A．求：
（1）電路的總電阻是多少？
（2）加在燈泡L兩端的電壓是多少？
（3）R的電功率為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．現(xiàn)有以下三種光學(xué)元件：①三棱鏡②平面鏡③凸透鏡．根據(jù)圖中入射光束（入射光束為單色光）和出射光束的情況判斷，方框內(nèi)可選用的光學(xué)元件有（　�。�
A．只有②B．只有①②C．只有②③D．①②③

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長(zhǎng)展示測(cè)評(píng)物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）“220V，15W”的白熾燈，其燈絲長(zhǎng)為5厘米，斷了后再搭接上，其長(zhǎng)度縮短了1cm，若不考慮搭接處燈絲粗細(xì)的變化及溫度對(duì)電阻的影響，則將它接在220V的電路上使用時(shí)，消耗的功率是原來(lái)的________倍。

（2）如圖所示，某同學(xué)在木板上安裝如圖所示的三只燈泡， 巳知燈泡L１和L３的電阻分別為Ｒ１＝10Ω，Ｒ３＝25Ω。連好電路后要測(cè)電源電壓時(shí)，發(fā)現(xiàn)連電壓表的導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)度不夠，于是他用電壓表接在Ａ、Ｃ兩點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)讀數(shù)為15V，接在Ｂ、Ｄ兩點(diǎn)時(shí)讀數(shù)為30 V。則電源電壓是_____V。

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