如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉接觸被懸吊起來(lái)的小球，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開(kāi)。如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ�，你�?huì)觀察到的現(xiàn)象是 （ ）

A. 小球仍能被彈開(kāi)，也能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音

B. 小球不能被彈開(kāi)，也聽(tīng)不到音叉發(fā)出的聲音

C. 小球不能被彈開(kāi)，但能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音

D. 小球仍能被彈開(kāi)，但聽(tīng)不到音叉發(fā)出的聲音

 

D

【解析】

試題分析：將正在發(fā)聲的音叉接觸被懸吊起來(lái)的小球，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開(kāi)，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲物體都在振動(dòng). 如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ觯脫粢舨婧�，音叉仍然�?huì)振動(dòng)，小球會(huì)被彈開(kāi)，但是由于真空不能傳聲我們聽(tīng)不到音叉發(fā)出的聲音。

考點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生和傳播

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇泰州海陵八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是某機(jī)場(chǎng)高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車(chē)輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的

A.在聲源處減弱 B.在傳播過(guò)程中減弱 C.在人耳處減弱 D.以上三種均是

 

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寒冬，坐滿人的汽車(chē)門(mén)窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車(chē)窗上，水蒸氣變成水珠_(kāi)_______ （選擇：“會(huì)吸熱”、“會(huì)放熱”、“不會(huì)吸熱或放熱”），水珠會(huì)出現(xiàn)在車(chē)窗的__________ （選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”）.

 

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下列措施能使蒸發(fā)變慢的是( )

A. 用笤帚把灑在地面上的水向周?chē)鷴唛_(kāi)

B. 用塑料袋包裝菜并放入冰箱的冷藏室

C. 把濕衣服展開(kāi)晾在通風(fēng)向陽(yáng)處

D. 夏天人們使用電風(fēng)扇

 

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2008年9月27日16時(shí)41分00秒，中國(guó)航天員翟志剛首度實(shí)施空間出艙活動(dòng)，茫茫太空第一次留下中國(guó)人的足跡。如圖所示是宇航員翟志剛進(jìn)行太空行走的圖片，宇航員在太空與飛船內(nèi)的人之間的對(duì)話必須借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是（ ）

A．太空中噪聲太大 B．太空中是真空，不能傳聲

C．用通信設(shè)備對(duì)話更方便 D．聲音只能在地面附近傳播

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇射陽(yáng)特庸初中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在比較相同厚度的海綿和棉花的保溫性能的實(shí)驗(yàn)中，小明先用海綿包著裝有熱水的燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，放入盒內(nèi)，測(cè)得溫度如圖所示，并記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t1．然后將燒杯移至棉花包著保溫的盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時(shí)間t2．上述實(shí)驗(yàn)再重復(fù)做兩次．

（1）下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

表格中A處填寫(xiě)的物理量是 。

（2）小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)．答： ．

（3）小華針對(duì)小明方案中存在的問(wèn)題，對(duì)方案進(jìn)行修改．簡(jiǎn)要寫(xiě)出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案．答： ．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇射陽(yáng)特庸初中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。

（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 ；

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。

方案B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。

你認(rèn)為最佳的方案是_________,

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示：

材料

衣服

錫箔紙

泡沫

 

材料

衣服

錫箔紙

泡沫

距離/m

1.2

0.8

0.5

 

響度

較響

較響

弱

則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)? 。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇射陽(yáng)特庸初中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

生活在海邊的漁民經(jīng)常看見(jiàn)這樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”——水母，它們?cè)诮Ｌ幱崎e自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開(kāi)海岸，游向大海。不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來(lái)臨了．就劃線部分，以下解釋合理的是（ ）

A．水母接收到了次聲波 B．水母接收到了超聲波

C．水母感受到了溫度的突然變化 D．水母感受到了地磁場(chǎng)的變化

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于功率的說(shuō)法正確的是（ ）

A．功率大的機(jī)器做的功一定多

B．功率大的機(jī)器做功時(shí)間一定短

C．功率大的機(jī)器做功一定快

D．功率大的機(jī)器機(jī)械效率一定高

 

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