【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,李強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(1)圖甲中A,B,C三種讀數(shù)的方式正確的是 .
(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(3)根據(jù)李強(qiáng)同學(xué)的探究結(jié)果可知:水的沸點(diǎn)是℃.
(4)實(shí)驗(yàn)中,李強(qiáng)等水的溫度到達(dá)91℃時開始記時,這是為了縮短從開始記時到的時間;收集多組沸騰數(shù)據(jù),是為了(選填“得出可靠的結(jié)論”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”);水沸騰5min后,李強(qiáng)同學(xué)撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水停止了沸騰,這說明水沸騰過程中需要熱量.
【答案】
(1)B
(2)
(3)99
(4)沸騰;得出可靠的結(jié)論;吸收
【解析】解:(1)讀取溫度計示數(shù)時,視線與溫度計中的液柱上表面相平,不能仰視或俯視,所以正確的是B;(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來.如圖所示: (3)由表格中數(shù)據(jù)知,水沸騰時的溫度為99℃,可知水的沸點(diǎn)為99℃;(4)實(shí)驗(yàn)中用到了溫度較高的水,這樣可以縮短加熱到沸騰的時間;收集多組沸騰數(shù)據(jù),是為了得到普遍性的結(jié)論;撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水停止了沸騰,這說明水沸騰過程中需要吸收熱量.
所以答案是:(1)B;(2)見上圖;(3)99;(4)沸騰;得出可靠的結(jié)論;吸收.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣即可以解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時刻溫度計的示數(shù),圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象.
(1)如圖1所示溫度計的示數(shù)是 .
(2)由上邊圖2可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度(選填“升高”“不變”或“降低”),冰屬于(選填“晶體”“非晶體”),冰的熔點(diǎn)是℃,第7分鐘處于狀態(tài)(選填“固體”、“液體”、“固液共存”).
(3)實(shí)驗(yàn)中要定時記錄多組數(shù)據(jù)是為了:(選填“A”或“B”)
A.尋找普遍規(guī)律
B.多次測量取平均值,以減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】星期天小星幫媽媽包餛飩.拌餡時聞到了陣陣香味,這是__________現(xiàn)象,煮餛飩時,餛飩的內(nèi)能________(填“增大”“減小”),水面上漂著油花,這是因?yàn)橛偷?/span>______________比水小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中的熱現(xiàn)象隨處可見,下列說法中正確的是 ( )
A. 早晨出現(xiàn)大霧,這是凝華現(xiàn)象
B. 揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白氣”,這是液化現(xiàn)象
C. 太陽出來后,花草上的小露珠不見了,這是升華現(xiàn)象
D. 初冬的早晨地面上有時會出現(xiàn)白色的霜,這是凝固現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是( )
A. 普通鉛筆的長度約為40 cm B. 人正常步行的平均速度是10m/s
C. 脈搏正常跳動的頻率為70Hz D. 聲音在水中的傳播速度為340m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·阜新卷】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
A、可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
B、可能跟物體的重力有關(guān);
C、可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
D、可能跟液體的密度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想,李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊或銅塊,依次把它們緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗(yàn)中:
(1)鐵塊從位置③→④的過程中,彈簧測力計的示數(shù)減小,說明鐵塊受到浮力 (選填“變大”、“變小”或“不變”),可以驗(yàn)證猜想 是正確的;(選填“A、B、C、D”)
(2)從位置④→⑤的過程中,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明鐵塊受到的浮力不變,可以驗(yàn)證猜想 是錯誤的。(選填“A、B、C、D”)
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥,可以驗(yàn)證猜想 是錯誤的(選填“A、B、C、D”)。
(4)分析比較實(shí)驗(yàn) 可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
(5)該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用40N的力把一個重力為0.2N的圖釘按入豎直的墻壁,已知圖釘帽面積是1cm2,圖釘尖的面積是0.05mm2,求圖釘帽和墻壁受到的壓強(qiáng)各是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·巴中卷】在如圖所示的電路中,正確的說法是( )
A.閉合S1,斷開S2,L1發(fā)光,L2不發(fā)光
B.閉合S1,S2,L1,L2都發(fā)光
C.S1,S2都斷開,L1,L2都不發(fā)光
D.閉合S2,斷開S1,L1,L2都發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·上海卷】小華同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源(電壓為2伏的整數(shù)倍且保持不變)、待測電阻R、電流表、電壓表(只有0-3伏檔完好)、滑動變阻器(標(biāo)有“20 2A”字樣)、電鍵以及導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)中,小華正確連接斷路,且使變阻器接入電路中的電阻最大,閉合電鍵時電表示數(shù)如圖(a)、(b)所示。
(1)通過計算說明實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓。
(2)小華移動變阻器的滑片,觀察到電表示數(shù)變化范圍較小。然后他調(diào)整了電表的接入位置重新實(shí)驗(yàn):
(a)根據(jù)圖中電表的示數(shù)等信息判斷,在閉合電鍵時能否使變阻器接入電路中的電阻最大,并簡述理由。
(b)根據(jù)小華重新實(shí)驗(yàn)中所記錄的一組數(shù)據(jù)(見上表),計算待測電阻Rx的阻值(精確到0.1歐)。
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