【題目】小明用如圖甲的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”。電源電壓6V,可供選擇的定值電阻有、、、。
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電阻 | 5 | 10 | 20 |
電流 | 0.4 | 0.2 |
(1)本實驗的研究對象是_____(選填“R1”或“R2”)。
(2)閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,原因可能是_____。
(3)解決問題后,更換不同定值電阻進行實驗,數(shù)據(jù)記錄于上圖表格中,其中第3次實驗的電流表示數(shù)如圖乙,為_____A。
(4)換上的電阻后,發(fā)現(xiàn)無論怎么移動滑片都無法完成實驗,由此推斷她使用的滑動變阻器規(guī)格是_____。
A. 2A B. 2A C. 1A D. 1A
(5)實驗中改變電阻多次測量的目的是_____(選填“減小實驗誤差”或“得出實驗規(guī)律”)。
【答案】R1 R1斷路 0.1 C 得出實驗規(guī)律
【解析】
(1)[1]本實驗的研究對象是定值電阻R1。
(2)[2]閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,原因可能是R1斷路;因為R1斷路后,可以看成是電壓表和變阻器的串聯(lián)電路,電路電阻非常大,所以電流表示數(shù)幾乎為零。再由串聯(lián)電路的分壓原理可知,電壓表和滑動變阻器串聯(lián)分壓,由于電壓表的電阻非常大,所以它兩端電壓接近電源電壓,故電壓表示數(shù)等于電源電壓。
(3)[3]根據(jù)前兩次實驗數(shù)據(jù)知,電流小于0.6A,且第3次實驗定值電阻變大了,電流會更小,即電流表選用的是小量程,電流表示數(shù)如圖所示,為0.1A。
(4)[4]由第三次實驗數(shù)據(jù)知,定值電阻兩端的電壓為
根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等的特點可得
解得
故第三次實驗時,滑動變阻器的阻值為
換上30Ω的電阻后,滑動變阻器的阻值應為
當發(fā)現(xiàn)無論怎么移動滑片都無法完成實驗,由此推斷她使用的滑動變阻器規(guī)格大于40Ω,但小于60Ω,故選C。
(5)[5]實驗中改變電阻多次測量的目的是:在保證導體兩端電壓不變的前提下,多次改變導體的電阻,從中找到導體的電流與電阻關系的正確規(guī)律。
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【題目】課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次:
(1)小明所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是_________(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”);
(2)若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm,則AC過程中,紙錐的速度為_________m/s,若減小紙錐的錐角,從相同的高度下落,其平均速度_________。(選填“不變”、“增大”或“減小”)
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【題目】如圖,小燈泡上標有“6V 3W”(不計溫度對燈絲電阻的影響),當S1、S2閉合,S3斷開時,電流表的示數(shù)為1.5A,小燈泡正常發(fā)光,下列說法錯誤的是( )
A.R1的阻值為6Ω
B.S1、S2、S3都閉合時,電源短路
C.開關S1、S2閉合,S3斷開時的總功率與開關S3閉合,S1、S2斷開時的總功率之比為9∶2
D.閉合S3,斷開S1、S2,燈泡的實際功率為0.75W
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【題目】為了探究小燈泡亮度與實際功率的關系,某校物理興趣小組設計了如圖甲所示的實驗電路,標有“2.5V”字樣的小燈泡電阻約為10Ω,電源電壓6V不變,可供選用的滑動變阻器有“10Ω 1A”的和“20Ω 1A”的:
(1)為了完成實驗,你認為應該選用的滑動變阻器是______;(選填“”或“”)
(2)請用筆劃線代替導線將圖甲的實驗電路補充完整;(要求∶滑動變阻器滑片向左移動時,燈泡變暗)
(________)
(3)電路正確連接后,閉合開關,他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),你認為造成這一現(xiàn)象的原因可能是__________;(選填字母)
A.電流表斷路 B.小燈泡短路 C.小燈泡燈絲斷了 D.滑動變阻器短路
(4)排除故障后,當滑動變阻器的滑片移到某一位置時,某同學從“0-15V”量程的刻度線看出指針停在10V處,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向_____移(選填 “左”或“右”)直到小燈泡正常 發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W。測量后他們對測量結(jié)果進行了誤差分析,考慮電表本身對電路的影響,該實驗所測小燈泡電功率偏____(選填“大”或“小”);
(5)根據(jù)收集到的實驗數(shù)據(jù),同學們得出了燈泡亮度與實際功率的關系。在分析論證過程中,勤于思考的小明發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同亮度下,它兩端的電壓與電流的比值不一樣,他根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)描繪出的I一U圖像如圖丙所示,你認為其主要原因是∶______;
(6)有同學認為利用該電路也可以探究導體中電流和導體兩端電壓的關系,你認為這種說法是______(選填“合理”或“不合理”)。
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【題目】用四個完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,把相同的物體勻速提升相同的高度,不計繩重與摩擦,滑輪重小于物重,則( 。
A.使用兩種裝置,拉力相同和機械效率都相同
B.甲裝置比乙裝置省力且機械效率更高
C.乙裝置比甲裝置省力且機械效率更高
D.乙裝置更省力但兩裝置機械效率相同
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【題目】如圖所示,金屬小球從光滑軌道中的A點處由靜止滑下,經(jīng)過B點,到達最低點C后,再沿軌道向上運動,若不計空氣阻力,則下列說法中正確的是
A. 小球能沿軌道向上運動到E點處
B. 小球從A點加速下滑到C點時,重力沒有對小球做功
C. 小球到達C點時,它的動能最大,重力勢能最小
D. 小球到達D點時的機械能大于它到達B點時的機械能
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【題目】如圖所示是探兗杠桿平條件的幾個實驗情景:
(1)掛鉤碼前,杠桿在如圖曱所示的位置靜止,此時杠桿________(選填“達到“或“沒有達到”)平衡狀態(tài),為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)如各乙所示,A點掛有2個質(zhì)量均為50g的鉤碼,為了讓杠桿在水平位置平衡,應在B點掛________個質(zhì)量均為50g的鉤碼;
(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,當彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡,則測力計的示數(shù)如何變化?________________;
(4)探究結(jié)束后,小剛發(fā)現(xiàn)家里的開關也是杠桿(圖丁),其按鈕可繞面板內(nèi)軸轉(zhuǎn)動,根據(jù)你的生活經(jīng)驗,你認為________(選填“1”或“2”)較易損壞,這是因為________。
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【題目】如圖所示,燒杯和水的總質(zhì)量是600g,燒杯與水平桌面的接觸面積是100cm2,將一個質(zhì)量是600g、體積是300cm3的實心長方體A用細線吊著,然后將其體積的一半浸入燒杯內(nèi)的水中。下列選項正確的是( )(燒杯厚度忽略不計,杯內(nèi)水沒有溢出,ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
A.細線對A的拉力是4.5N
B.水對燒杯底的壓強增大了150Pa
C.燒杯對水平桌面的壓強是750Pa
D.燒杯對水平桌面的壓力是12N
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【題目】小明隨父母駕車去旅游,在某十字路口,他看到如圖所示的交通標志牌,標志牌上的數(shù)字 “40”表示的意思______________________________,在遵守交通規(guī)則的前提下,從此標志牌處勻速到達古鎮(zhèn)最快需要_________min。行駛過程中遇到緊急情況,采用急剎車的方法使汽車停下來,小明發(fā)現(xiàn)從剎車到停止運動,汽車還要前進一段路程,這是由于_____________________。
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