19.探究通過(guò)電阻的電流與電阻大小的關(guān)系.
(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路(連線不要交叉).
(2)某同學(xué)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有示數(shù),但示數(shù)均不發(fā)生變化.出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是:同時(shí)接了滑動(dòng)變阻器下兩個(gè)接線柱(或同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱)
(3)排除故障后他們首先把5Ω電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電流表示數(shù)如圖示,則電阻R兩端的電壓是1.5V;然后他們依次換用10Ω、15Ω的電阻繼續(xù)研究,則兩次實(shí)驗(yàn)相同的操作要素是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為1.5V.

分析 (1)根據(jù)電源電壓為3V確定電壓表選用的量程與電阻并聯(lián),由圖3確定電流表選用的量程與電阻串聯(lián),將滑片以左電阻絲連入電路中,根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路;
(2)左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有示數(shù),說(shuō)明電路為通路,但示數(shù)均不發(fā)生變化,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器不起作用,據(jù)此分析;
(3)確定電流表的量程和分度值,讀出電流值,根據(jù)U=IR計(jì)算出電壓值;
探究電流和電阻的關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變.

解答 解:(1)電源電壓為3V,電壓表選用小量程與電阻并聯(lián),由圖3電流表選用小量程與電阻串聯(lián),將滑片以左電阻絲連入電路中,根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路,如下所示:

(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有示數(shù),說(shuō)明電路為通路,左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,示數(shù)均不發(fā)生變化,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器未起到作用,可能作為定值電阻接入了電路中,同時(shí)接了滑動(dòng)變阻器下兩個(gè)接線柱(或同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱);
(3)由圖3知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$,電壓為U=IR=0.3A×5Ω=1.5V;
依次換用10Ω、15Ω的電阻后,根據(jù)分壓原理,電壓表的示數(shù)會(huì)變大,所以應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值使電壓表的示數(shù)保持1.5V不變.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)同時(shí)接了滑動(dòng)變阻器下兩個(gè)接線柱(或同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱);(3)1.5;調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為1.5V.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究通過(guò)電阻的電流與電阻大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法的應(yīng)用,實(shí)物電路的連接、操作過(guò)程,同時(shí)考查了電流表的讀數(shù)及歐姆定律公式的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團(tuán)浸有乙醛的棉花,迅速下壓活塞,棉花燃燒,下列分析中合理的是(  )
A.通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證熱傳遞能改變物體的內(nèi)能
B.浸有乙醛的棉花燃燒,是因?yàn)榛钊朔Σ磷龉Γ雇矁?nèi)空氣的溫度升高
C.浸有乙醛的棉花燃燒,是因?yàn)榛钊麎嚎s氣體做功,使筒內(nèi)空氣的溫度升高
D.此過(guò)程與汽油機(jī)的做功沖程能量轉(zhuǎn)化關(guān)系相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.一輛汽車通過(guò)100m的長(zhǎng)橋,用了4s.若它以這樣的速度行駛200km,要多長(zhǎng)時(shí)間?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖,甲鐵棒a端能吸引小磁針S極,乙鐵棒b端能吸引小磁針N極,若甲的a端與乙的b端相互靠近,則甲鐵棒a端和乙鐵棒b端( 。
A.一定相互吸引B.一定相互排斥
C.可能無(wú)磁力的作用D.一定相互吸引或者相互排斥

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.在“瞎子摸象”這個(gè)成語(yǔ)故事里,瞎子是用觸覺(jué)來(lái)感知大象的形狀,對(duì)這種感覺(jué)比較敏感的部位是手,這種感覺(jué)形成部位在大腦.日常生活中,我們說(shuō)聲音“震耳欲聾”,這是指聲音的響度很大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.奧斯特實(shí)驗(yàn):(丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特)如圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖,

(1)比較(a)與(b)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是電流可以產(chǎn)生磁場(chǎng).比較(a)與(c)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān).
(2)直線電流的磁場(chǎng):直線電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)中,磁感線是以導(dǎo)線為圓心排列的一層一層的同心圓.
小菲同學(xué)在課后進(jìn)行了以下探究:?jiǎn)栴}:通電圓環(huán)(如圖丙)內(nèi)部的磁場(chǎng)如何分布呢?
猜想:可能也符合右手定則.
實(shí)驗(yàn):她連接如圖丁所示的電路(外部電路未畫出).
現(xiàn)象:位于圓環(huán)中心的小磁針N極垂直紙面向里轉(zhuǎn)動(dòng).
根據(jù)小菲同學(xué)的探究過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(3)通電圓環(huán)內(nèi)部的磁場(chǎng)分布是否符合右手定則?是(選填“是”或“否”).
(4)如圖戊所示,如果把地球看成一個(gè)通電圓環(huán),則赤道這一通電圓環(huán)的電流方向?yàn)橛蓶|向西(選填“由西向東”或“由東向西”)
(5)小菲同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)中,體現(xiàn)了哪些學(xué)習(xí)科學(xué)的思想和方法?BD
A.控制變量法    B.轉(zhuǎn)換法    C.等效替代法     D.逆向思維法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.體育課同學(xué)們踢足球時(shí),同學(xué)們能從不同方向看到同一個(gè)足球,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.足球是發(fā)光的B.眼睛發(fā)出的光射到了足球上C.射到足球上的光發(fā)生了鏡面反射D.射到足球上的光發(fā)生了漫反射

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列選項(xiàng)不屬于模型的是( 。
A.
歐姆定律
B.
植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.
奔馳車標(biāo)
D.
等腰直角三角形

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2016年7月1日起,全省二級(jí)以上醫(yī)院(除兒童醫(yī)院)全面停止門診患者靜脈輸注抗菌藥物:如圖是醫(yī)院為病人輸液部分裝置,圖中A為輸液瓶,B為滴壺,C為進(jìn)氣管,與大氣相同,則在輸液過(guò)程中,(瓶A中尚有液體),下列說(shuō)法正確的是( 。
①瓶A中液面下降,但A中上方氣體的壓強(qiáng)不變;
②瓶A中上方氣體的壓強(qiáng)隨液面的下降而增大;
③在瓶中藥液輸完以前,滴壺B中的氣體壓強(qiáng)保持不變
④滴壺B中的氣體壓強(qiáng)隨A中液面的下降而減小.
A.①③B.②③C.①④D.②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案