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(1)小磁針上方平行地放置一條直導線,當直導線通電后小磁針會偏轉,那么小磁針轉到什么位置就不動了呢?為什么?

(2)你知道通電直導線周圍的磁場分布情況嗎?

(3)請同學們猜想.在做奧斯特實驗時把小磁針平行放在直導線下方之后再把小磁針放在上方,兩次小磁針偏轉后的N極指向能一樣嗎?

答案:
解析:

  (1)通過觀察實驗發(fā)現,小磁針轉到與直導線垂直時就靜止不動了,其原因是,通電直導線周圍存在著磁場,而磁場是有方向的,當小磁針的北極轉到和磁場方向一致時,小磁針就會靜止,所以小磁針轉動到與直導線垂直時就不動了.

  (2)實驗表明,通電直導線周圍的磁場分布是以直線為圓心組成的同心圓,這些同心圓都在與導線垂直的平面上,如圖所示.

  (3)“不一樣”,根據直導線周圍磁場的分布特點,小磁針在下方和上方N極指向應相反.


提示:

  觀察與實驗是學習物理的重要方法與手段,很多物理規(guī)律包括定律都是通過實驗觀察總結得出的結論,希望同學們在學習物理時要善于觀察,并且善于觀察生活中的事物,及時總結,你會發(fā)現很多有趣的物理現象.

  通電直導線的磁場分布不作為考查內容,只是從了解知識的角度為同學們介紹,提高學習的興趣.對于如圖所示的實驗,可以自己做,方法是:把直導線垂直穿過一個硬紙板,在硬紙板上撒一層薄薄的鐵粉,給直導線通電,再用手輕輕敲動紙板,則會觀察到栩栩如生的“磁感線”分布.


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

23、“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求.如圖是課堂上老師的演示實驗.在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線.閉合開關,原來靜止的小磁針轉動了.某同學看了實驗后想到:小磁針轉動肯定是因為受到力的作用.這個力是誰施加給它的呢?他認為有這幾種可能:可能是風吹;可能是小磁針旁磁鐵的吸引;可能是鐵質物體接近小磁針;還可能是直導線中有電流通過時產生了磁場.

(1)鐵質物體接近小磁針,小磁針會轉動,這是因為
磁體能吸引鐵質物體

(2)為了驗證是“直導線中通過的電流產生的磁場使小磁針轉動”這一事實,最簡單的實驗操作是
斷開開關,觀察小磁針是否回到原來的位置

(3)老師在其它實驗條件不變的情況下,把電池正負極對調,閉合開關后,小磁針將
反向轉動

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?衢州)“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求.如圖是課堂上老師的演示實驗.在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線.閉合開關,原來靜止的小磁針轉動了.某同學看了實驗后想到:小磁針轉動肯定是因為受到力的作用.這個力是誰施加給它的呢?他認為有這幾種可能:可能是風吹;可能是小磁針旁磁鐵的吸引;可能是鐵質物體接近小磁針;還可能是直導線中有電流通過時產生了磁場.
(1)該同學得出“小磁針轉動肯定是因為受到力的作用”的結論,其依據是
力能改變物體的運動狀態(tài)
力能改變物體的運動狀態(tài)

(2)鐵質物體接近小磁針,小磁針會轉動,這是因為
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的

(3)為了驗證是“直導線中通過的電流產生的磁場使小磁針轉動”這一事實,最簡單的實驗操作是
斷開開關,觀察小磁針是否會回到南北指向
斷開開關,觀察小磁針是否會回到南北指向

(4)老師在其它實驗條件不變的情況下,把小磁針從直導線下方移到了直導線上方,閉合開關后,小磁針將
向相反方向轉動
向相反方向轉動

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇泰興實驗初級中學初三下學期第一次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求.如圖是課堂上的演示實驗,在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線,閉合開關,原來靜止的小磁針轉動了.某同學看了實驗后想到:小磁針轉動肯定是因為受到力的作用.這個力是誰施加給它的呢?他認為有這幾種可能:可能是風吹;可能是小磁針旁磁鐵的吸引;可能是鐵質物體接近小磁針;還可能是直導線中有電流通過時產生了磁場.

(1)該同學得出“小磁針轉動肯定是因為受到力的作用”的結論,其依據是:         
(2)鐵質物體接近小磁針,小磁針會轉動,這是因為:       
(3)為了驗證是“直導線中通過電流產生的磁場使小磁針轉動”這一事實,最簡單的實驗操作是:
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(4)在此實驗基礎上,有位英國科學家運用逆向思維法,經過10年不懈努力終于發(fā)現了
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇泰興實驗初級中學初三下學期第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求.如圖是課堂上的演示實驗,在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線,閉合開關,原來靜止的小磁針轉動了.某同學看了實驗后想到:小磁針轉動肯定是因為受到力的作用.這個力是誰施加給它的呢?他認為有這幾種可能:可能是風吹;可能是小磁針旁磁鐵的吸引;可能是鐵質物體接近小磁針;還可能是直導線中有電流通過時產生了磁場.

(1)該同學得出“小磁針轉動肯定是因為受到力的作用”的結論,其依據是:         ;

(2)鐵質物體接近小磁針,小磁針會轉動,這是因為:       

(3)為了驗證是“直導線中通過電流產生的磁場使小磁針轉動”這一事實,最簡單的實驗操作是:

________________;

(4)在此實驗基礎上,有位英國科學家運用逆向思維法,經過10年不懈努力終于發(fā)現了

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