14．控制噪聲要從三個方面入手，即防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進入耳朵．如圖所示，高速公路邊上的隔音板可以防止汽車的噪聲對附近的居民造成嚴重影響，這種控制噪聲的方式屬于在傳播過程中減弱噪聲．

分析 減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱．

解答 解：高速公路邊上的隔音板可以防止汽車的噪聲對附近的居民造成嚴重影響，屬于在傳播過程中減弱噪聲．
故答案為：在傳播過程中減弱噪聲．

點評 本題考查學生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結(jié)合防治噪聲的途徑方法進行分析解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列物理現(xiàn)象中，不可能發(fā)生的是（　�。�
A．不對物體加熱也能使物體的溫度升高
B．在標準狀況下，水溫度降到0℃以下開始結(jié)冰
C．對已經(jīng)沸騰的水改用大火加熱，水的溫度不會上升
D．冰可以不經(jīng)過熔化過程直接變成水蒸氣

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．為了保障學生乘車安全，某校投入使用的新型安全校車（如圖所示）．求：
（1）若這一輛的滿載時車與人的總質(zhì)量為6t，車輪與地面的總接觸面積50dm2，求車對地面的壓強？
（2）在寒冷的冬天，校車在一段水平公路上勻速行駛3600m，共用了5min，校車受到的牽引力是4500N，求此過程中的速度和功率？
（3）若行駛3600m的同時打開車內(nèi)的供暖設(shè)備，放出了6.34×106J的熱量，這段時間內(nèi)完全燃燒1.4kg的汽油（汽油的熱值是4.6×107J/kg），則校車在這段時間內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故．如何增大摩擦呢？同學們提出一些設(shè)想，概括如下：a．增大壓力增大摩擦；b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦； c．增大接觸面積增大摩擦； d．增大運動速度增大摩擦．

為了驗證這些設(shè)想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進行實驗探究，并將數(shù)據(jù)記入表中：
次
序		接觸面情況速度壓力/N摩擦力/N
 接觸面接觸面積/m2   
1木與桌面0.01v51
2木與桌面0.012v51
3木與桌面0.01v102
4木與毛巾面0.01v5★
5木與桌面0.005v51
（1）比較實驗1、2可知：設(shè)想d是錯誤的，判斷的理由是當壓力、接觸面積、接觸面粗糙程度相同時，速度不同，但摩擦力相同；
（2）比較實驗1、5兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想c是否正確；
（3）在實驗中，測量摩擦力時應(yīng)保持木塊在水平桌面上作勻速直線運動；如圖的彈簧測力計示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值，其大小為2.5N；
（4）某同學分析實驗3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認為他這種分析方法不正確（填“正確”或“不正確”），其理由是沒有控制壓力大小相同；
（5）請你利用上述分析得出的結(jié)論，寫出一種能將門關(guān)緊的方法：在門與門框間墊物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖，在圖中，要使L1和L2 并聯(lián)，下列說法正確的是（　　）
A．只閉合S1B．只閉合S2
C．閉合S1、S3，斷開S2D．閉合S1、S2、S3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于光的反射，下列說法錯誤的是（　　）
A．當光線垂直入射到鏡面時，入射角、反射角都是90°
B．當入射角減小10°時，反射角也減小10°
C．站在河邊，我們可以看到岸上景物在水中的倒影，這是光的反射現(xiàn)象
D．利用平面鏡，我們可以通過光的反射實現(xiàn)光的傳播方向的改變

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．一輛汽車在一平直的公路上以30m/s速度勻速行駛，請你在圖甲和圖乙分別畫出汽車行駛過程中的S-t和v-t圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于浮力的應(yīng)用的說法中正確的是（　　）
A．氣象探測氣球里所充氣體的密度大于空氣的密度
B．潛水艇在露出水面前的上浮過程中，所受浮力增大
C．同一艘輪船在海里航行時與在河里航行時所受浮力相等
D．飛艇里所充氣體的密度等于空氣的密度

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同步練習冊答案