【題目】在物理學(xué)中,把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體 的改變叫機(jī)械運(yùn)動(dòng),這個(gè)事先選定的物體叫做____________。

【答案】位置 參照物

【解析】

根據(jù)機(jī)械運(yùn)動(dòng)和參照物的定義：在物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，這個(gè)事先選定的物體叫做參照物．

故答案為：位置；參照物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭電路中，用__________測(cè)量用戶在一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能。標(biāo)有“220 V 　1000 W”字樣的吸塵器接在家庭電路中，正常吸塵0.5 h，消耗的電能是________kW·h。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一元硬幣有銀白色的金屬光澤，某同學(xué)認(rèn)為其中含有金屬鐵，在討論時(shí)，有同學(xué)提出我們拿磁鐵吸引一下試試，其中一位同學(xué)“拿出磁鐵靠近硬幣，發(fā)現(xiàn)硬幣吸在磁鐵上”，就“拿出磁鐵靠近硬幣，發(fā)現(xiàn)硬幣吸在磁鐵上”而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）
A.提出問題
B.猜想和假設(shè)
C.制定計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測(cè)量時(shí)物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，完成下列有關(guān)測(cè)量的問題．
（1）如圖甲所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，A尺的分度值是 ， 由圖可知（填字母）尺使用不正確，根據(jù)正確使用的尺讀出木塊的長(zhǎng)度為cm．
（2）如圖乙所示的溫度計(jì)，它們都是利用液體的性質(zhì)制成的．可用來測(cè)沸水溫度的是 ． （填字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家里的用電器，下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（ ）

A. 白熾燈的正常工作電流約為 0.1A B. 遙控器的干電池電壓約為 220V

C. 空調(diào)制冷時(shí)的功率約為 10W D. 電扇正常工作 1h 耗電約為 1KW·h

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學(xué)猜想并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，準(zhǔn)備測(cè)量a、b、c三處的電流，并從實(shí)驗(yàn)室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）畫好電路圖后，曉丹同學(xué)開始連接電路，在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是__________________的。檢查電路連接無(wú)誤后，她開始實(shí)驗(yàn)，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。

（2）曉丹得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是_______________________________。

（3）請(qǐng)你對(duì)接下來的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)措施（一條即可）___________________________。

（4）你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的問題是 _____________________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（ ）

A．普通家用照明燈的工作電流約為2A

B．家用手電筒的額定功率約為200W

C．一節(jié)新干電池的電壓約為1.5V

D．電飯鍋加熱煮飯時(shí)的功率約為100W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】涪江水面平靜，兩岸河堤高出水面1m，河堤上一棵樹高4m，這棵樹在涪江水中的像高_(dá)______m；小明同學(xué)站在樹的對(duì)岸河堤上，他的眼睛與樹尖的距離為d樹，與樹尖在涪江水中像的距離為d像，則d樹________d像（選填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的不同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案