8．上緊發(fā)條的玩具汽車具有彈性勢能．“和平”號空間站完成使命后墜入南太平洋的過程中．它的重力勢能變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 （1）發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能；
（2）影響重力勢能的因素是物體的質量和高度，質量越小、高度越低、重力勢能越�。�

解答 解：上緊的發(fā)條，發(fā)生了彈性形變，由彈性勢能的判定可知，它具有彈性勢能；在“和平”號墜入南太平洋的過程中，它的質量不變、高度降低，因此它的勢能減少．故答案為：彈性勢；變小．

點評 本題通過具體的實例考查了做功改變物體的內能以及影響重力勢能大小的因素，屬基礎知識的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖，物體重10N，它與豎直墻面的接觸面積是10cm2，現(xiàn)用24N的水平力把物體按在墻上，墻面受到物體的壓力是24N，壓強是2.4×104Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．質量為60kg的物體在一個水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做勻速直線運動，已知地面對它的摩擦力是本身重力的0.2倍，問：
（1）水平拉力F的大小是多少？
（2）若人的拉力增至為原先的2倍，則物體在水平方向上受到的摩擦力多大？物體的運動狀態(tài)怎樣？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．汽車如果不慎墜入水中，應當盡早打開車門，否則會因為壓強（壓力）過大而導致車門難以打開．當車門打不開時，司機可以用汽車配備的“逃生錘”砸破玻璃逃生，為了更容易砸破玻璃，“逃生錘”外形應該選擇圖中B．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．重1×104N的汽車以20m/s的速度在公路上做勻速直線運動，它受到的摩擦阻力是車重的0.03倍，求：
（1）汽車受到的摩擦力大小
（2）汽車發(fā)動機的牽引力大小
（3）5min汽車運動的路程．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．一正方體正從光滑斜面上加速下滑．在圖中畫出正方體受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．將不易直接測量的量轉化為可感知、可量度的量，這是一種常見的科學研究方法．請分析圖回答：

（1）在“研究影響摩擦力大小的因素”的實驗中（如圖甲所示），用彈簧測力計拉動木塊時，必須讓木塊在水平面上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識可知，讀出彈簧測力計上的示數(shù)便得知摩擦力的大小；
（2）如圖乙是探究“物體動能的大小與什么因素有關？”的實驗示意圖．
①該實驗具有的動能的物體是指物體A（選填“A”或“B”）．
②該實驗物體動能的大小是通過比較物體B被推動的距離s來反映的．
③該實驗物體的速度是指物體A的速度，是通過控制高度（選填“高度”或“質量”）來改變的．
 ④實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時，應改變物體A（選填“物體A”或“物體B”）的質量，這是為了研究物體動能與物體質量的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖甲所示是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，已知小燈泡的額定電壓為3.8V．

（1）請你用筆畫線代替導線，把實驗電路（圖甲）連接完整，并把電路圖畫在方框內．
（2）連接實物電路前，開關應斷開，滑動變阻器的滑片應調至最左端．（選填”左”或”右”）
（3）實驗過程中，調節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為3.8V時，燈泡正常發(fā)光．若此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過燈泡的電流為0.2A，小燈泡的額定功率是0.76 W．
（4）實驗時，若發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則產(chǎn)生故障的原因可能是小燈泡斷路．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．右圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置；
（2）如果有1mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇1mm厚的玻璃板做實驗；
實驗中對兩支蠟燭有什么要求？形狀、大小相同．
（3）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？像與玻璃板后的蠟燭無法重合．
（4）實驗中使用刻度尺，是為了測量像與物到鏡面的距離；
（5）使點燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，得出實驗結論之一：“像距與物距相等”．你認為這種方法是否恰當？不恰當．你認為還應該怎樣對實驗進行改進？多測量幾組數(shù)據(jù)．

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