【題目】如圖示所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁體，底座裝有電磁鐵，給盆栽澆水前后（ ）
A.盆栽受到的磁力變大
B.底座對桌面的壓強大小不變
C.要使盆栽與底座之間距離不變，可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向
D.要使盆栽與底座之間距離不變，可適當增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流

【答案】AD
【解析】解： A、該盆栽懸浮的原理利用了同名磁極相互排斥，當盆栽懸浮在空中靜止不動時，受的力是平衡力，即盆栽的總重力和磁力大小相等，當澆水后重力變大，故磁力也變大，故A正確；
B、影響壓強的因素是壓力和受力面積，當澆水后重力變大，磁力也變大，底座對桌面的壓力也變大，根據(jù)p= 可知，在受力面積不變時，壓力變大，壓強變大，故B錯誤；
C、要使盆栽與底座之間距離不變，需增大磁力，磁力的大小與電流的方向無關(guān)，故C錯誤；
D、要使盆栽與底座之間距離不變，需增大磁力，電磁鐵磁性強弱與電流的大小有關(guān)，其他條件相同，電流越大，磁性越強，所以要增大磁力需增大電流，故D正確．
故選AD．
（1）磁極間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；物體處于靜止或者勻速直線運動狀態(tài)時，受到的力是平衡力；（2）影響壓強的因素是壓力和受力面積；（3）電磁鐵磁性強弱與電流的大小有關(guān)，與電流的方向無關(guān)；（4）電磁鐵磁性強弱與電流的大小有關(guān)，其他條件相同，電流越大，磁性越強．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一位同學通過實驗探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”．拉動木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運動時，操作時要求：拉力水平、 ， 根據(jù) ， 得出摩擦力的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為節(jié)約用電，小明總是隨手關(guān)掉家中暫時不使用的家用電器，每多關(guān)閉一個家用電器，家庭電路里變小的物理量是（ ）
A.總電流
B.總電阻
C.總功率
D.無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖13所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中．

實驗次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升
的高度/m

繩端的
拉力/N

繩端移動
的距離/m

機械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

0.3

3

6

0.15

2.5


（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計．
（2）第三次實驗中，繩端移動的距離為m，此時滑輪組的機械效率為 ．
（3）分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù)，有用功W1有W2有 ， 滑輪組的機械效率η1η2 （兩空均選填“＞”“=”或“＜”）．由此可知，可采用的方法來提高滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室常用溫度計，關(guān)于它的說法正確的是（ ）
A.該溫度計的示數(shù)為﹣20℃
B.該溫度計的分度值是0.1℃
C.該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
D.在使用該溫度計測量物體溫度時，不可以離開被測物體讀數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究光反射時的規(guī)律”，實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據(jù)教材設(shè)計了如圖所示的實驗．

次數(shù)

∠i

∠r

1

70°

70°

2

45°

45°

3

30°

30°


（1）實驗中還需要的器材是 ．
（2）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，你該采取的操作是 ．
A.向紙板噴煙或霧
B.使光束垂直紙板射到O點
C.使光束貼著紙板射到O點
（3）改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡．取下紙板，測量ON兩側(cè)的∠i和∠r，將數(shù)據(jù)記錄在上表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是；
（4）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點，光將沿圖中的OE方向射出，因為在反射現(xiàn)象中， ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“對家庭用電的調(diào)查研究”綜合實踐活動中，小明利用家中的電能表和鐘表測量家用電熨斗的實際電功率。小明觀察到家中電能表的表盤如下圖所示，此時電能表的示數(shù)為kWh。電能表表盤上標有“1600imp/kwh”的字樣，它表示每消耗1kWh的電能，指示燈閃爍1600次。小明先把家中其余用電器從電源上斷開，然后將該電熨斗接入電路中讓其單獨工作，觀察電能表，發(fā)現(xiàn)指示燈在4min內(nèi)閃爍160次，該電熨斗的實際電功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2．5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值50Ω。

（1）請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接；
（2）同學們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是；
（3）某次實驗中，同學們看到電壓表示數(shù)為1．8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向（選填“A”或“B”）端移動滑片。當燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W；
（4）某同學還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】右圖所示，R1=10Ω，將滑動變阻器R2的滑片置于右端，這時電壓表、電流表的示數(shù)分別為10V、0.2A。 求：電阻R1兩端的電壓； 當移動滑動變阻器的滑片后電流表的示數(shù)如右下圖所示，這時滑動變阻器接入電路的電阻為。

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