【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.

(1)該實驗原理是 ;

(2)實驗中需要的測量工具是 ;

(3)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度 (選填“較大”或“較小”);

(4)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 (選填“勻速”或“變速”)直線運動;

(5)實驗中若讓小車過了A點才開始計時,則會使所測s1的平均速度偏 .(選填“大”或“小”)

【答案】(1)v=;

(2)刻度尺;秒表;

(2)較;

(3)變速;

(4)大.

【解析】解:(1)實驗中要利用公式v=計算小車平均速度;

(2)實驗中要用刻度尺測量小車運動的路程,用秒表測量小車運動的時間;

(3)若要計時方便,應(yīng)使斜面的坡度小一些,是為了減小小車運動的速度,使小車在斜面上通過的時間更長;

(4)小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動時,速度越來越大,因此是變速直線運動;

(5)如果讓小車過了A點才開始計時,會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏小,由公式v=可知,平均速度會偏大.

故答案為:(1)v=

(2)刻度尺;秒表;

(2)較小;

(3)變速;

(4)大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中,進行了以下實驗步驟:

(1)讓一束平行光正對凸透鏡照射,在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑,由此可以測出凸透鏡的

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一 上.

(3)當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對應(yīng)的位置時,調(diào)節(jié)光屏得到一個清晰的倒立、 (選填“放大”或“縮小”)的實像.在照相機和投影儀中,成像情況與此類似是

(4)把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖乙所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏 (選填“遠離”或“靠近”)透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如果一個物體能反射所有色光,則該物體呈現(xiàn) 顏色.一個物體在 情況下才是無色透明的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】走進溫馨的物理考場,回答下列問題:
(1)你的身高約為165;
(2)你走路時的速度約為1.2
(3)一張試卷紙的厚度大約是0.08 . (填上合適的物理量單位)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用如圖所示裝置進行“探究平面鏡成像的特點”的實驗:

(1)小明選用玻璃板而不選用平面鏡,是因為這樣

(2)實驗時,小明在玻璃板前放一支點燃的蠟燭甲,還要在玻璃板后面放一支未點燃的蠟燭乙.對這兩只蠟燭的要求是

(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時,眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭 (選填“甲”或“乙”)的一側(cè)觀察.

(4)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時,無論怎樣沿桌面移動蠟燭乙,都不能使它與蠟燭甲的像重合,可能的原因是

(5)在玻璃板的同一側(cè),小明同學(xué)通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個像.形成兩個像的原因是 ;解決這一問題的辦法是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分,現(xiàn)代汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機,如圖是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖,下列說法中正確的是( )

A.甲沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.乙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C.丙沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.丁沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中屬于機械運動的是( )

A.江水東流 B.星光閃閃 C.波濤滾滾 D.春風(fēng)拂面

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】長江三峽大壩建成后,提高了上游水位,從而提高了水的能,這些能量可以用來發(fā)電,發(fā)出電量的多少不但和水位的高低有關(guān),還和水庫中蓄水的有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)安裝實驗器材時應(yīng)按照 (填自上而下自下而上)的順序進行.

2)水沸騰時,準(zhǔn)確測量的溫度計示數(shù)如圖甲所示,則水的沸點為 ,當(dāng)時的大氣壓 (填高于、等于低于)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

3ab兩組同學(xué)繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得:水在沸騰過程中需要 熱量,溫度 .通過圖象可知,b組加熱到沸騰所用時間較長,請寫出一個可能原因:

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同步練習(xí)冊答案