城市公園的建成大大減弱了周圍地區(qū)的“熱島效應”，這是利用了水的___________大的特性。坐在石凳上感到石凳很熱，是由于光照使石凳的內能_______，溫度升高。
比熱容，增大
考點：
專題：順推法．
分析：（1）由于城市建筑群密集、柏油路和水泥路面材料比熱較小，同樣受熱溫度升高幅度大，熱量向四周和大氣中大量輻射，造成了同一時間城區(qū)氣溫普遍高于周圍的郊區(qū)氣溫，高溫的城區(qū)處于低溫的郊區(qū)包圍之中，如同汪洋大海中的島嶼，人們把這種現(xiàn)象稱之為城市熱島效應．
（2）改變物體內能有兩個方法：做功和熱傳遞．其中做功改變內能本質是機械能與內能的轉化，熱傳遞改變內能本質是內能的轉移．
解答：解：（1）與其它物質相比，水的比熱容最大，在質量和吸收（或放出）的熱量相同時，水溫度變化的幅度最小．城市增加綠地、水體，可以調節(jié)氣溫，使日氣溫變化減小．
（2）光照在石凳上，發(fā)生熱傳遞，使石凳的內能增加，溫度升高．
故答案為：
比熱容；增大．
點評：利用水的比熱較大特點分析實際問題時，一定注意敘述的嚴謹，必須保證質量、溫度差或熱量中的兩個物理量確定．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車發(fā)動機常用水來做冷卻劑，這是因為水的比熱容較＿＿＿＿；若發(fā)動機的水箱中貯有10kg水，當水溫升高10℃時，水吸收的熱量是＿＿＿＿J [水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）] ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量和初溫都相等鐵塊和水吸收相同的熱量后，將鐵塊丟入水中
A水傳熱給鐵塊                 B鐵塊傳熱給水     
C水與鐵塊之間不發(fā)生熱傳遞     D可能是水傳熱給鐵塊，可能是鐵塊傳熱給水

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車散熱器等制冷設備常用水作為冷卻劑，這是利用了水的_____________________較大的性質；如果汽車散熱器中裝有5kg的水，在溫度升高10℃的過程中，水吸收的熱量是__________________J。[已知c水=4.2×103J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

右圖所示的是甲、乙兩種質量相等的非燃料液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖像。根據(jù)圖像中提供的信息可知，當甲、乙兩液體吸收相同的熱量時，_________液體升高的溫度大，甲、乙兩種液體中，_________液體的比熱容較大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為研究物質的某種特性，小明選取水、煤油兩種物質做實驗，下表記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助小明求得的有關數(shù)據(jù)。

請你根據(jù)表格中的內容進行分析：
（1）比較    、    兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結論：相同質量的同種物質，吸收的熱量與升高的溫度成正比。
（2）比較    、    兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結論：同種物質，升高相同的溫度，吸收的熱量與質量成正比。
（3）比較    、    兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結論：相同質量的不同物質，升高相同的溫度吸收的熱量不同。
（4）為了進一步描述物質的這一特性，你認為表格內項目欄中應增添的一項內容是：
                                                                                   。
（5）有些時候，由于吸收熱量不方便測量，常采用在盛有水和煤油的燒杯中，分別放人功率相同的電加熱器，通過比較____________，比較吸收熱量多少。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)

（1）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的            有關。
（2）分析第1、3次數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：                
                                                              。
（3）分析第    、    次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：質量相同的同種物質，吸收熱量的多少與物質的溫度變化量有關。
材料
錳銅
鎢
鎳鉻
錳銅
鎢
錳銅
鎳鉻

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學是一個喜歡思考的學生，他想不同種類物質的吸熱能力是否會不同呢？于是他取了質量相同的沙子和水這兩種不同物質，他想讓它們吸收相同熱量，然后比較它們溫度升高的多少，從而研究它們吸熱能力的差異。根據(jù)自己上面的思路和進一步的分析，他設計如圖所示的實驗裝置。使用的實驗器材有：兩個相同的酒精燈、兩個相同的金屬盒、兩支相同的溫度計……。在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題，下面是小明的實驗步驟，請根據(jù)要求補充完成實驗。

（1）先測量質量相同的水和沙子？所以實驗時還需要器材                  ；
（2）在實驗時只要                    就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；
（3）加熱完成后，只要比較它們溫度升高的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力的差異；若在實驗時發(fā)現(xiàn)，沙子溫度升高的比水多，則吸熱能力較強的是        ；
（4）在實驗時可供選擇的有①干沙子②潮濕的沙子，你會選擇              ；
這樣選擇的原因是                              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

將一功率為P=500瓦的加熱器置于裝有水的碗中，經過2.0分鐘后，碗中水溫從T1=85℃上升到T2=90℃，之后將加熱器關掉1.0分鐘，發(fā)現(xiàn)水溫下降1.0℃．試估算碗中所裝水的質量．

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同步練習冊答案