【題目】如圖，小瓷碗可以漂浮在水面上，也可以傾斜后沉入水底，下列說法正確的是

A. 小瓷碗能沉入水底是因為它傾斜后的重力變大了

B. 小瓷碗剛開始漂浮時受到的浮力略大于它排開的水受到的重力

C. 碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變小了

D. 碗沉入水底時比漂浮時容器底部受到水的壓強變大了

【答案】C

【解析】

對同一個小瓷碗，通過比較排開水的體積變化，利用阿基米德原理來比較所受的浮力的變化，利用p=ρgh比較壓強的變化．

A. 小瓷碗能沉入水底，瓷碗所受的重力不變，因排開的水的體積減小，所受浮力減小，小于重力而引起的，故A錯誤；

B. 根據(jù)阿基米德原理可知：小瓷碗剛開始漂浮時受到的浮力等于它排開的水受到的重力，故B錯誤；

C. 由于碗沉入水底時，浮力小于重力，漂浮時與瓷碗重力相等，所以小瓷碗浸沒時和漂浮時相比所受的浮力變小，故C正確；

D. 碗沉入水底時全部浸沒在水中，排開的水的體積減小，水面則下降，根據(jù)p=ρgh可知：容器底受到水的壓強變小，故D錯誤。

故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示 ,探究運動和力的關(guān)系的實驗。

（1）為了使小車在進入平面時________相同 ,在 實驗中應讓同一小車從同一斜面、同一高度 ,由靜止開始滑下。

（2）實驗發(fā)現(xiàn)：水平表面越光滑 ,小車運動的距離越________(選填“遠 ”或“近”),這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越________(選填“快”或“慢”)。如果接觸面的粗糙程度達到絕對光滑，小車將在水平面上做________運動。

（3）結(jié)合本實驗，以下分析正確的是_______(選填字母 )。

A.力是維持物體運動狀態(tài)的原因

B.力可以改變物體的運動狀態(tài)

C.通過三次實驗，可直接驗證牛頓第一定律

（4）若讓同一小車從斜面上不同高度處由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面滑行的距離，可以探究小車的重力勢能與________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】P、Q 是同一直線上相距12m的兩點，甲從P 點、乙從Q點同時沿直線相向而行，它們運動的s﹣t 圖象如圖所示，分析圖象可知（　�。�

A. 甲的速度小于乙的速度 B. 經(jīng)過3s，甲、乙相距9m

C. 乙到達P 點時，甲離Q 點6m D. 甲到達Q 點時，乙離P 點4m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】極限跳傘是一項驚險的體育運動。如圖，跳傘員從3600m高空跳下，一段時間后打開降落傘，開始做減速運動。下落過程中，其重力勢能將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。減速下降時，跳傘員及降落傘所受的阻力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）他們的重力。若跳傘員看到地面“迎面撲來”，則他是以 為參照物的。若從跳下到落地用時200s，則其下落的平均速度為 m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1） 用如圖甲所示的器材判斷重力的方向是否豎直，緩慢改變木板的傾角，可觀察到懸線OA的方向_______（不變/改變）.若要進一步驗證重力方向向下的結(jié)論，還應進行的操作是_______________.

（2） 用如圖乙所示的裝置探究二力平衡的條件，若卡片的重力對實驗造成了影響，這個影響是________.

（3）將一根針插在底座上，把折成 V字形的鋁箔條水平架在針的頂端.當帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時，鋁箔條會被推著旋轉(zhuǎn)起來，如圖丙所示，說明鋁箔條與帶電塑料棒帶______(同種/異種)電荷，產(chǎn)生__________力，同時說明力可以改變物體的___________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖6所示，電源電壓恒為4.5V，燈泡L標有“4.5V 2.25W”字樣（不計溫度對燈絲電阻的影響），滑動變阻器R最大阻值為50Ω，電壓表量程為“0-3V”，電流表量程為“0-0.6A”,。在電路安全的情況下，下列說法正確的是（ ）

A.將滑片P移到R的最左端，閉合開關(guān)S、S1，電壓表讀數(shù)超過量程

B.燈泡L正常發(fā)光時的電阻為7.5Ω

C.只閉合開關(guān)S，該電路的最大功率是2.7W

D.只閉合開關(guān)S，滑動變阻器的取值范圍是0-18Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中，小宇同學步驟如下：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，應將平衡螺母向_____調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是______ g；再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為___________________________kg/m3。

（3）小宇用的方法測出鹽水密度會_________________（選填“偏大”或“偏小”），因為___________________________________________________________。

（4）小萱同學在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2；在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，她及時停止了操作。同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度。你認為增加的步驟是： ____________________________ ，請幫小萱寫出計算鹽水密度的表達式ρ= ___________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）在演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的實驗中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（ ）

A. 使音叉的振動盡快停下來

B. 使音叉的振動時間延長

C. 將音叉的微小振動放大，便于觀察

D. 使聲波多次反射，形成回聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖所示的各種情景中，下列說法正確的是

A. 甲圖中：小明的書包背帶比較寬，這樣可以減小對肩部的壓強

B. 乙圖中：小麗用吸管能把飲料吸入口中，說明她對水產(chǎn)生了吸力

C. 丙圖中：壓路機利用很重的輪子將路面壓平，說明重力就是壓力

D. 丁圖中：洗手池的回水管做成U型，是連通器原理在生活中的應用

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