17.下列同一選項(xiàng)中,采用的主要研究方法不同的是( 。
A.用光線來(lái)描述光的傳播---用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)
B.研究牛頓第一定律---研究影響導(dǎo)體電阻大小的因素
C.研究種子萌發(fā)的條件---研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
D.通過(guò)亮度來(lái)判斷燈泡實(shí)際功率的大小---通過(guò)吸引大頭針的數(shù)目來(lái)判斷磁性強(qiáng)弱

分析 對(duì)選項(xiàng)中的實(shí)例進(jìn)行分析,明確各自采用的研究方法,確定符合題意的選項(xiàng).

解答 解:A、用光線來(lái)描述光的傳播和用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng),都是采用模型法來(lái)研究問(wèn)題的.故A用的研究方法相同;
B、研究牛頓第一定律,用的是實(shí)驗(yàn)推理法;研究影響導(dǎo)體電阻大小的因素用的是控制變量法.故B用的研究方法不同;
C、研究種子萌發(fā)的條件和研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素實(shí)驗(yàn),都用的是控制變量法.故C用的研究方法相同;
D、通過(guò)亮度來(lái)判斷燈泡實(shí)際功率的大小和通過(guò)吸引大頭針的數(shù)目來(lái)判斷磁性強(qiáng)弱兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都用的是轉(zhuǎn)換法.故D用的研究方法相同.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)物理學(xué)方法問(wèn)題,要結(jié)合研究對(duì)象判斷所用的研究方法.物理學(xué)方法的考查是中考中的熱點(diǎn),需要同學(xué)們仔細(xì)分析.

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(1)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了多少J的熱量?
(2)求出冰的比熱容是多少?(c=4.2×103J/(kg•℃))
(3)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度-時(shí)間圖象,老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題,老師做出這樣的判斷依據(jù)是因水的比熱容較大,質(zhì)量相等的冰和水吸收相同熱量,水升溫較慢.

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12.在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有刻度尺、秒表;
(3)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較。ㄟx填“大”或“小”);
(4)某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車(chē)在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻,則該次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是0.18m/s,小車(chē)通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是0.225m/s.
(5)小車(chē)從斜面頂端到底端時(shí),做變速(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).

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2.使用電流表測(cè)電路中的電流前要矯正指針零點(diǎn),如果指針在零刻線偏右處,未經(jīng)校正,使用這個(gè)電流表測(cè)量電流時(shí),測(cè)量結(jié)果比實(shí)際值偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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9.用下列簡(jiǎn)單機(jī)械,使重同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩的重量,其中用力相等的是( 。
A.B.C.D.

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6.因?yàn)槿梭w是導(dǎo)體(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),所以當(dāng)有人觸電時(shí)我們千萬(wàn)不能直接伸手去拉觸電者;大量實(shí)驗(yàn)表明,導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積.

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7.如圖所示,是實(shí)驗(yàn)室中常用的一種儀表的示意圖.這是一個(gè)電流表,若此表此時(shí)接入電路,它顯示的示數(shù)是1.5A.

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