某實(shí)驗(yàn)小組探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.若不計(jì)摩擦,比較1和2兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以看出滑輪組的機(jī)械效率與 有關(guān);比較1和3兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以看出滑輪組的機(jī)械效率與 有關(guān).
次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動(dòng)距離s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機(jī)械效率η | 74% | 57% | 83% |
解:從1、2兩次實(shí)驗(yàn)中,繩端移動(dòng)距離和鉤碼上升高度之間的關(guān)系可以看出,兩次分別利用了不同的滑輪組.第二組是用的第二組的滑輪組,使用的動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)多.從而可以看出,動(dòng)滑輪總重越大,滑輪組的機(jī)械效率越低.
從1、3兩組數(shù)據(jù)可以看出,兩次用的是同一個(gè)滑輪組,第三次實(shí)驗(yàn)提升的鉤碼重,滑輪組的效率也高.所以可以看出滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力有關(guān).
故答案為:動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)(或動(dòng)滑輪的總重);提升的物重.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小琳用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律,她先將物體放在凸透鏡前某一位置時(shí)恰在透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與該物體等大的像;若現(xiàn)將物體移至透鏡前5cm處時(shí),在光屏上將出現(xiàn)( )
A. 倒立放大的實(shí)像 B. 倒立縮小的實(shí)像
C. 正立放大的虛像 D. 光屏上接收不到像
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是
A.圖甲中,小孔成的是倒立的虛像 B.圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
C.圖丙中,太陽光通過三棱鏡會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
D.圖丁中,漫反射的光線雜亂無章,不遵循光的反射定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
圓圓同學(xué)在探究電流流過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與什么因素有關(guān)時(shí)采用了如下圖16所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察 兩個(gè)U形管中 的變化來比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流流過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱與 的關(guān)系。
(3)由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下,通過電阻的 越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多。
(4)該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,長1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),一拉力﹣﹣位移傳感器豎直作用在桿上,并能使桿始終保持水平平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖乙所示.據(jù)圖可知金屬桿重( 。
A. 5N B. 10N C. 20N D. 40N
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科目:初中物理 來源: 題型:
小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn),她首先按圖所示完成儀器裝配,圖中H點(diǎn)是2倍焦距處.
(1)經(jīng)過調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向 (選填“上”或“下”)調(diào);
(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向 移動(dòng)(填“左”或“右”),這次成的是 立、 的實(shí)像;
(3)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的 像,要想看到這個(gè)像,小芳觀察的方法應(yīng)是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
在一節(jié)復(fù)習(xí)課《你所知的密度測量》中,,各學(xué)習(xí)小組交流了多種測量密度的方法,下面是交流的一部分實(shí)驗(yàn)。
(1)第一組介紹“測量金屬塊的密度”
如圖15所示,用天平測出金屬塊的質(zhì)量為__________g。量筒中原有水的體積是22ml,則金屬塊的密度為______________g/cm3。
(2)第二組介紹“測量花生油的密度”
實(shí)驗(yàn)室提供了下列器材:燒杯一個(gè)(無刻度)、彈簧測力計(jì)一個(gè)、實(shí)心鐵塊一個(gè)、細(xì)線、足量的水和花生油。請(qǐng)你寫出測量花生油密度的實(shí)驗(yàn)步驟ρ油表達(dá)式。
(3)在實(shí)際測量中,第二組同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵塊重力超出彈簧測力計(jì)的量程,嘗試將鋏塊浸沒水中時(shí)則發(fā)現(xiàn)測力計(jì)示數(shù)F在量程范圍內(nèi)。這個(gè)鐵塊的重力到底有多大?請(qǐng)你寫出鐵塊重力的表選式G=___________________(己知鐵塊的密度為ρ鐵)。
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