著名的“木桶理論”(如圖8-1-15所示):是指用木桶來裝水,若制作木桶的木板參差不齊,那么它能盛下水的容量,不是由這個(gè)木桶中最長的木板來決定的,而是由最短的木板來決定,所以它又被稱為“短板效應(yīng)”.那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是( )
A.木桶的粗細(xì)
B.木桶的輕重
C.最短的一塊木板
D.最長的一塊木板
圖8-1-15
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動,它們的s-t圖象分別如圖4(A)和(B)所示。則下列說法正確的是 ( 。
A.甲車速度小于乙車速度 B.甲車速度是4米/秒
C.甲車運(yùn)動4秒后路程是1.5米 D.10秒兩車相距3米
圖4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
光污染已成為21世紀(jì)最受人們關(guān)注的問題之一.現(xiàn)在很多人在粉刷墻壁時(shí)選擇了一種環(huán)保墻漆,這種墻漆會使墻表面出現(xiàn)很多小的凹凸不平,達(dá)到保護(hù)視力的目的,這主要是利用了光的( 。
| A. | 漫反射 | B. | 鏡面反射 | C. | 折射 | D. | 直線傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
一平面鏡與水平桌面成45°角固定在水平桌面如圖7所示,一小球以1m/s的速度沿桌面向平面鏡勻速滾去,則小球在平面鏡里的像( 。
A. | 以1m/s的速度,做豎直向上的運(yùn)動 | B. | 以1m/s的速度,做豎直向下的運(yùn)動 | |
| C. | 以2m/s的速度,做豎直向上的運(yùn)動 | D. | 以2m/s的速度,做豎直向下的運(yùn)動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖12甲是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于 _________ 。
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小芳拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是 ______ 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在 _________。ㄌ睢癕”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。
(4)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是 _________ 。
(5)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小芳應(yīng)該進(jìn)行的操作是: _________ 。
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圖12
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖8-1-16所示,在三個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水,將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中,待A、B靜止時(shí),三個(gè)容器中木塊下表面所受的壓強(qiáng)相比較,正確的是( )
A.p甲>p乙>p丙 B.p甲=p乙>p丙
C.p甲<p乙=p丙 D.p甲=p乙=p丙
圖8-1-16
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科目:初中物理 來源: 題型:
已知人體皮膚的表面積約1.5 m2.那么在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下1.5 m2 的面積上受到的大氣壓力為________N.人體并沒有被壓扁,是因?yàn)開___________________的緣故.(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1.0×105 Pa)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖8-2-17所示,A、B、C三個(gè)體積相同的實(shí)心球,放入某液體中靜止,則它們所受的浮力大小關(guān)系是______________,它們的密度大小關(guān)系是____________________.
圖8-2-17
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科目:初中物理 來源: 題型:
力的作用是相互的,甲對乙施加一個(gè)力,同時(shí)乙也會對甲施加一個(gè)力。小明想,這兩個(gè)力之間存在什么關(guān)系呢?為了探究相互作用的兩個(gè)力之間的關(guān)系,他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
把兩彈簧測力計(jì)A和B連接在一起,如圖7-1-7所示,用手拉彈簧測力計(jì)A。此時(shí),A彈簧測力計(jì)對B彈簧測力計(jì)有一個(gè)拉力F,大小從B彈簧測力計(jì)中讀出,同時(shí),B彈簧測力計(jì)對A彈簧測力計(jì)也有一個(gè)拉力F′,大小從A彈簧測力計(jì)讀出。改變手拉彈簧測力計(jì)的力,兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)也隨著改變,小明讀出一組數(shù)據(jù)如下表:
F/N | 0.5[ | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
F′/N | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
(1)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn),你可以得出:兩物體之間相互作用的兩個(gè)力大小________,方向________,并在同一條直線上。
(2)以卵擊石,石頭沒有損傷,而雞蛋破了。這一現(xiàn)象中,石頭對雞蛋的作用力大小____________(填“大于”、“小于”或“等于”)雞蛋對石頭的作用力大小。
圖7-1-7
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