【題目】一輛汽車(chē)在60min內(nèi)的平均速度是72km/h，根據(jù)以上條件，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 只能求出汽車(chē)在60min內(nèi)通過(guò)的路程 B. 一定能求出汽車(chē)在前30min內(nèi)通過(guò)的路程

C. 一定能求出汽車(chē)在90min內(nèi)通過(guò)的路程 D. 以上結(jié)果均能求出

【答案】A

【解析】

A. 已知60min內(nèi)的平均速度是72km/h，根據(jù)v＝，能求出汽車(chē)在60min內(nèi)通過(guò)的路程。故A正確。B. 72km/h表示這段路程內(nèi)的平均速度，汽車(chē)在前30min內(nèi)的速度不能判斷，所以不能求前30min內(nèi)通過(guò)的路程。故B錯(cuò)誤。C. 72km/h表示60min內(nèi)的平均速度，在60min后的速度不能判斷，所以不能求在90min內(nèi)通過(guò)的路程。故C錯(cuò)誤。D. 由上分析以上結(jié)果只有A能求出。故D錯(cuò)誤。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置做“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)。

（1）下面是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你把步驟補(bǔ)充完整。

①將一端裝有定滑輪的平直長(zhǎng)木板固定在水平桌面上，如圖所示組裝器材。調(diào)整定滑輪支架的傾斜角度，使與木塊A相連的細(xì)線(xiàn)繃直后與長(zhǎng)木板表面平行。

②將細(xì)線(xiàn)的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)相連，沿著豎直向上的方向_____拉彈簧測(cè)力計(jì)，在木塊A勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F并記錄。（選填“勻速”或“加速”）

③根據(jù)木塊A所受繩的水平拉力與木塊A所受滑動(dòng)摩擦力f是_____的關(guān)系，可以得出滑動(dòng)摩擦力f的大小。（選填“二力平衡”或“相互作用力”）

（2）小明在完成（1）中測(cè)量后，又將另一個(gè)木塊B疊放在木塊A上，仿照（1）中步驟②進(jìn)行了第二次測(cè)量。小明通過(guò)這兩次測(cè)量要探究的問(wèn)題是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將肉片直接放入熱油鍋里爆炒，會(huì)將肉炒焦或炒糊，大大失去鮮味。如圖所示，山西“過(guò)油肉”在炒制時(shí)廚師預(yù)先將適量的淀粉拌入肉片中，再放到熱油鍋里爆炒，炒出的肉片既鮮嫩味美又營(yíng)養(yǎng)豐富，對(duì)此現(xiàn)象說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 附近能聞到肉香，體現(xiàn)了分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

B. 附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)

C. 在炒肉片過(guò)程中，肉片內(nèi)能增加主要是通過(guò)熱傳遞實(shí)現(xiàn)的

D. 在炒肉片過(guò)程中，肉片的溫度升高，內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的各種現(xiàn)象中，說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A. 滴在熱水中的墨水比滴在冷水中擴(kuò)散快

B. 端面磨平的鉛塊壓緊后能連在一起

C. 鉛板和金板長(zhǎng)時(shí)間壓緊在一起，鉛和金會(huì)互相滲透

D. 抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合均勻

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材除了電源、開(kāi)關(guān)和一個(gè)電壓表，兩個(gè)燈泡座，還有多個(gè)不同的小燈泡可供選擇（小燈泡必須裝在燈泡座上才能使用），請(qǐng)你完善小明的實(shí)驗(yàn)步驟，并設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)記錄表格。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A. 小明同學(xué)首先將L1和L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上，電路如圖如下所示：

B. 電壓表選擇好適當(dāng)?shù)牧砍�，并將電壓表與L1_________（“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）連接，將此時(shí)電壓表的示數(shù)U1記錄在表格中。

C. 再利用電壓表測(cè)量L2電壓，電壓表示數(shù)U2記錄在表格中。

D. ____________________________。

E. 更換燈泡，重復(fù)上述步驟5次，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格：___________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用裝有細(xì)砂的透明容器、小桌模型和質(zhì)量不同的鐵塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。將小桌水平放在細(xì)砂上，通過(guò)比較桌腿陷入細(xì)砂的深度來(lái)間接判斷物體重力勢(shì)能大小。

（1）如圖甲所示實(shí)驗(yàn)是研究重力勢(shì)能大小與物體_________的關(guān)系。

（2）下表是某同學(xué)進(jìn)行如圖乙所示實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可分析得出的初步結(jié)論是：在_________相同的情況下，鐵塊的質(zhì)量越大，具有的重力勢(shì)能越_________（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】眼睛中的角膜、晶狀體和玻璃體共同作用相當(dāng)于________，視網(wǎng)膜相當(dāng)于_______.從物體射入眼睛的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后，在視網(wǎng)膜上成_______（選填“倒立” 或“正立”）、________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像時(shí)，人眼方能看見(jiàn)物體.如圖是某個(gè)人看物體時(shí)的光路圖，他是_________（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”），要在視網(wǎng)膜上成清晰的像須配戴________透鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來(lái)研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”． 取三個(gè)相同的紙錐，每個(gè)紙錐的質(zhì)量為m，并編號(hào)為甲、乙、丙，其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球，在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球．讓它們從不同高度分別自由落下，并以豎直磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時(shí)，用照相機(jī)通過(guò)每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，如圖是其中一段的示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是 ________

A. 只有甲做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) B. 只有乙做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C. 只有丙做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) D. 甲、乙、丙都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

（2）對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程，甲、乙、丙三個(gè)紙錐的速度之比是________ ；它們所受的空氣阻力之比是________ ；由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：

導(dǎo)體的電阻可能與（）導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．（）導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．（）導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)室提供了根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

（）為了驗(yàn)證上述猜想（），應(yīng)該選用編號(hào)__________、__________兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（）本實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察__________來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大�。♀晫�(duì)實(shí)驗(yàn)電路設(shè)計(jì)進(jìn)行改造，在電路中串聯(lián)一個(gè)小燈泡，這樣做的好處是__________．

（）為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，則導(dǎo)體的長(zhǎng)度應(yīng)為__________ ．

（）老李在探究同樣的問(wèn)題時(shí)，手上只有一根電阻絲，那么，他利用這根電阻絲和上述電路圖只能完成對(duì)猜想__________（“①”、“②”、“③”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

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