如圖,紙帶穿過電磁打點(diǎn)計時器(一種記錄物體運(yùn)動軌跡和測量時間的工具,每隔0.02秒在紙帶上打下一個點(diǎn))與一木塊左端相連,木塊在彈簧測力計作用下沿水平桌面(紙面)向右運(yùn)動時,就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn).圖中①和②是打點(diǎn)計時器先后打出的兩條紙帶,與其對應(yīng)的測力計的示數(shù)分別為F1、F2,大小關(guān)系是 ▲ (</=/>),木塊運(yùn)動的速度分別為v1、v2,大小關(guān)系是 ▲ (</=/>), 通過刻度尺測量紙帶②可求出木塊此時的運(yùn)動速度為 ▲ cm/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽車的發(fā)動機(jī)經(jīng)常用循環(huán)流動的水進(jìn)行冷卻,這利用了水的 特性;若 汽車水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為2千克、溫度為25℃的水,一段時間后,水箱內(nèi)水的溫度變?yōu)?5℃,那么水吸收的熱量為______ J,水的內(nèi)能 (選填“增加”、“不變”、或“減少”)(c水=4.2×l03J/(kg·℃)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列生活的情景中,通過做功來改變物體內(nèi)能的是
A.金屬湯勺放在熱湯中,溫度升高 B.冬季人們常用熱水袋取暖
C.食品放在冰箱中,溫度降低 D.鐵絲被反復(fù)彎折,彎折處發(fā)熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
下圖展示了一些你所熟悉的物理實(shí)驗(yàn)和課本上的插圖,請你根據(jù)要求填空. A圖揭示了 ▲ (電動機(jī)/熱機(jī))的基本原理;C圖是判斷通電螺線管的極性和 ▲ 關(guān)系的; ▲ 圖說明了大氣壓的存在.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學(xué)在探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑.
(1)此凸透鏡焦距約是 ▲ cm.
(2)如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖:如果你是他的合作者,請你幫他指出該裝置中的兩處錯誤:① ▲ ;② ▲ .
(3)錯誤改正后,小明將凸透鏡固定在50 cm處,小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在10 cm處,移動光屏,在屏上得到清晰的倒立、 ▲ 的實(shí)像, ▲ (照相機(jī)/投影儀/放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成.
(4)小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在40 cm處,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏,在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是 ▲ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列有關(guān)熱和能的說法中正確的是
A.物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量 B.汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.物體的溫度越高,分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈 D.燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多
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科目:初中物理 來源: 題型:
利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。
將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同,θ1<θ2,球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB)。
(1)如圖甲、乙所示,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關(guān)。
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)。由此可得出結(jié)論:
。
(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度。
(4)如圖乙、丙所示,丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論: 。
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