【題目】豎直下落的雨滴,如果所受的力突然消失,那么雨滴將( )
A.勻速直線下落 B.靜止在原處
C.加速直線下落 D.減速直線下落
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)觀察燒瓶?jī)?nèi)的甲溫度計(jì)和燒杯內(nèi)的乙溫度計(jì)的讀數(shù)情況,可以發(fā)現(xiàn):甲溫度計(jì)的讀數(shù)___________,乙溫度計(jì)的讀數(shù)___________;(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)燒瓶和燒杯內(nèi)的水的多少變化情況是:燒瓶?jī)?nèi)的水___________,燒杯內(nèi)的水___________;
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,水發(fā)生的物態(tài)變化有_____________.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論有:
①_____________________ ②_____________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)機(jī)的工作原理是( )
A.電磁感應(yīng)
B.電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)
C.磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用
D.同名磁極互相排斥
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車(chē)在各段的平均速度.
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較 (填“大、小”).
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏 (填“大、小”).
(4)圖中AB段的距離sAB= cm,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB= cm/s
(5)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車(chē)從 由靜止開(kāi)始下滑.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體,將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中,如圖已給出整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖像,已知ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg.則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.圓柱體在剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)是700Pa
B.圓柱體的重力為12N
C.圓柱體所受的最大浮力為8N
D.圓柱體的密度為1.5×103kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 處(選填“A”、“B”或“C”)
(2)若要測(cè)量A處的電流,在連接電路閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是 .
位置 | A | B | C |
電流(A) | 0.18 | 0.18 | 0.36 |
(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,測(cè)出A、B、C三處的電流值如上表,由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等,這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是: .(寫(xiě)出一條)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)征火箭攜帶“風(fēng)云2號(hào)”衛(wèi)星升空.升空時(shí),說(shuō)衛(wèi)星是靜止的,這是選擇 為參照物.在加速上升過(guò)程中,衛(wèi)星的機(jī)械能 (增大/減小/不變);衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)受到 (平衡力/非平衡力)的作用.
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