【題目】2017年5月12日是全國第九個防災減災日，今年的主題是“減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”，為普及科學避險知識，提升學生減災能力全國各地很多中小學都開展了主題教育活動，據(jù)了解，地震、海嘯等自然災害發(fā)生時都能產(chǎn)生具有很大能量的（選填“超聲”或“次聲”），能使建筑物垮塌，造成人員傷亡．

【答案】次聲
【解析】解：海嘯、地震等自然災害發(fā)生時，會產(chǎn)生次聲波，次聲波能傳遞能量，具有破壞作用，能使建筑物垮塌，造成人員傷亡． 所以答案是：次聲．
【考點精析】掌握超聲波與次聲波是解答本題的根本，需要知道超聲波：高于20000Hz的聲波稱為超聲波．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在北京奧運會開幕式上，有人觀察到會場主旗桿上的旗幟和兩位火炬手剛結束傳遞時手中火炬火焰的狀況如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A、甲、乙兩火炬手一定向左運動

B、甲、乙兩火炬手一定向右運動

C、甲火炬手可能靜止，乙火炬手向右運動

D、乙火炬手可能靜止，甲火炬手向右運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁波家族成員很多，有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等，它們與人類生活息息相關．例如：電視機的遙控器就是利用來工作的；在真空中，電磁波的波速一定，波長越長的電磁波，其頻率越（選填“低”或“高”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】音樂小組的幾位同學制作了三種不同的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如下圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A．樂器發(fā)聲時都在振動

B．樂器發(fā)聲的音色相同

C．樂器發(fā)聲的響度相同

D．樂器發(fā)聲的音調(diào)相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們知道，在雷雨天，先看到閃電，然后聽到雷聲。對此現(xiàn)象，你能根據(jù)所學的知識和生活常識，提出一個什么樣的物理問題？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學多才多藝，不僅鋼琴彈得好，小提琴拉得也很棒．當她用不同的力彈鋼琴時，鋼琴發(fā)出聲音的 不同．我們依據(jù) 的不同可以分辨她在在彈鋼琴還在拉小提琴．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國“向陽紅06”海監(jiān)船赴南海黃巖島維權．船底某處距海面深度為5m，該處受到的海水壓強為Pa（ρ海水=1.03×103kg/m3 ， g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關？

【猜想與假設】通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進行猜想：

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體__________的高低、液體__________的大小和液體表面空氣流動快慢有關。

猜想二：相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與__________有關。

【設計與進行實驗】小明對其中的一個猜想進行了如下實驗：如下圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與__________是否有關,此實驗過程中需控制酒精的__________和其表面上方空氣流動快慢相同。

【交流與評估】我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱，請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例：_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭電路中，從進戶開始要順次安裝下列元器件再接用電器，其先后次序正確的是（ ）
A.電能表、保險裝置、總開關
B.電能表、總開關、保險裝置
C.保險裝置、電能表、總開關
D.總開關、電能表、保險裝置

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