【題目】最先精確確定電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間關(guān)系的物理學(xué)家是（ ）

A.歐姆B.焦耳

C.安培D.伏特

【答案】B

【解析】

1841年，英國(guó)物理學(xué)家焦耳發(fā)現(xiàn)載流導(dǎo)體中產(chǎn)生的熱量Q與電流I的平方、導(dǎo)體的電阻R、通電時(shí)間t成正比，這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律。

故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中一些光現(xiàn)象:

①陽光下樹的影子；

②水面波光粼粼；

③交警身上穿的警用背心在燈光照射下很亮；

④站在岸邊能看到水里的魚。

其中能用光的反射知識(shí)解釋的是 （填序號(hào)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“飛沫傳播”是新型冠狀病毒的主要傳播方式，口罩能起到很好的防護(hù)作用。在口罩防護(hù)作用當(dāng)中，最重要的一步是使無紡布經(jīng)過駐極處理后具有極好的靜電吸附能力，下列哪種材料可以檢驗(yàn)口罩靜電吸附效果（　�。�

A.小紙屑B.鋁塊C.石塊D.銅塊

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)汽車防凍液是以水和乙二醇為原料混合而成的。配制防凍冷卻液時(shí)將乙二醇加入水中，二者混合后實(shí)際的總體積小于混合前水和乙二醇的總體積，這即說明分子不停地做_________運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也說明分子之間存在______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015 年 6 月 1 日，“東方之星”游輪受龍卷風(fēng)的影響而傾覆，這是因?yàn)辇埦盹L(fēng)的中心空氣流速大，壓強(qiáng)_______。茶壺是_______原理的應(yīng)用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中，符合安全用電要求的是（ ）

A.保險(xiǎn)絲熔斷后，可用銅絲代替

B.發(fā)現(xiàn)觸電事故時(shí)，先斷開電源

C.空氣開關(guān)跳閘后，應(yīng)立即閉合

D.用濕抹布擦正在發(fā)光的燈泡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭。如圖所示，這是小敏家買的小汽車，仔細(xì)觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計(jì)和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān)，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解答下面的問題：(g＝10N/kg)

(1)若小汽車的質(zhì)量為1200kg，則小汽車的重力是多少？

(2)當(dāng)它勻速前進(jìn)時(shí)，所受到的阻力是自身車重的0.3倍，則該小汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是多少？

(3)勻速前進(jìn)時(shí)，小汽車受到的合力是多少？

(4)當(dāng)小汽車加速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力變?yōu)?/span>5×103N，此時(shí)它受到的合力又為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

　

(1)圖甲所示的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，圖乙的探究方案中研究對(duì)象是________(選填“小車”或“砝碼”)。

(2)小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在線兩端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的________和________對(duì)物體平衡的影響。

(3)探究活動(dòng)中還要求把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在______________上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。

(4)兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些，為什么？_____________,_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)力的說法正確的是

A. 只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用

B. 踢出去的足球受到踢力和重力的作用

C. “孤掌難鳴”說明：一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用

D. 手握住繩子提起一條魚，該魚所受拉力的施力物體為手

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同步練習(xí)冊(cè)答案