在“探究滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中:
(1)對(duì)已在鐵架臺(tái)上裝配好的滑輪組,下列實(shí)驗(yàn)器材中一定要選用的一種測(cè)量?jī)x器是 ________(填序號(hào)).
A.鉤碼   B.彈簧測(cè)力計(jì)  C.刻度尺   D.細(xì)繩
(2)根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填出表中所缺的數(shù)據(jù),并在圖中畫出該滑輪組的裝配圖.
次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/N繩子自由端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η
120.210.6
250.320.983.3%
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),影響滑輪組機(jī)械效率的因素有幾種,請(qǐng)你寫出一種能提高滑輪組機(jī)械效率的方法 ________.

解:(1)其中AD不是測(cè)量?jī)x器.
根據(jù)公式η=,所以滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度有關(guān),可以不用刻度尺.
故選B.
(2)由數(shù)據(jù)知,繩端移動(dòng)距離是物體上升高度的3倍.所以該滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重.
滑輪組的效率為:η=
故答案為:
次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/N繩子自由端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η
120.210.666.7%
250.320.983.3%

(3)在有用功不變的情況下,減小額外功可以提高滑輪組的機(jī)械效率.所以可以減少動(dòng)滑輪的重力或減小摩擦.
故答案為:減小動(dòng)滑輪的重力或減小摩擦力.
分析:(1)解決此題,一定要注意題目要求:一定要選用的測(cè)量?jī)x器.
(2)要根據(jù)繩子自由端移動(dòng)的距離和鉤碼上升高度之間的關(guān)系,判斷承擔(dān)物重的繩子的段數(shù).
(3)知道動(dòng)滑輪的重力、提升物體的重力都會(huì)影響滑輪組的機(jī)械效率.
點(diǎn)評(píng):此題是測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,主要考查了對(duì)滑輪組的組裝及機(jī)械效率的計(jì)算,同時(shí)還考查了影響滑輪組機(jī)械效率的因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的度h/m 拉力F/N 細(xì)線自由端移的距離s/m 機(jī)械效η/%
1 2.0 0.03 1.6 0.06  
2 3.0 0.05   0.1 75
(1)請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)沿豎直方向
 
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),以便讀出拉力大。
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,
 
可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的度h/m拉力F/N細(xì)線自由端移的距離s/m機(jī)械效η/%
12.00.031.60.06
23.00.05 0.175
(1)請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)沿豎直方向______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),以便讀出拉力大。
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小軍和小民在用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)后,想:在所用滑輪組一定的情況下,它的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)呢?兩人根據(jù)各自的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)提出了多種猜想,經(jīng)過(guò)激烈討論并虛心聽(tīng)取了其他同學(xué)的意見(jiàn),最后形成了以下兩個(gè)猜想:

猜想1  可能與提升的速度大小有關(guān);

猜想2  可能與被提升的物體重有關(guān).

小軍和小民用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)上面兩個(gè)猜想進(jìn)行了探究,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.

小軍的實(shí)驗(yàn)記錄

物理量率

控制因素

鉤碼重N

繩端拉力N

機(jī)械效

較小提升速度

中等提升速度

較大提升速度

10

10

10

4.2

4.2

4.2

79.4%

79.4%

79.4%

小民的實(shí)驗(yàn)記錄

物理量

控制因素

鉤碼重N

繩端拉力N

機(jī)械效率

大致相同的

提升速度

10

4.2

79.4%

15

6.0

83.3%

20

7.5

(1)請(qǐng)幫助小民完成表中的一項(xiàng)計(jì)算;

(2)分析小軍和小民的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在滑輪組一定的情況下,它的機(jī)械效率與______有關(guān);它們的關(guān)系是: __________________________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省宿遷市宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的度h/m拉力F/N細(xì)線自由端移的距離s/m機(jī)械效η/%
12.00.031.60.06 
23.00.05 0.175
(1)請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)沿豎直方向______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),以便讀出拉力大小.
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

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