8．實(shí)驗(yàn)桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B，焦距為10cm的凸透鏡1個(gè)，刻度尺、光具座和光屏各一個(gè)．請你利用提供的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度與物體的高度有關(guān)．寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

分析 根據(jù)探究目的“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度與物體的高度是否有關(guān)”分析；根據(jù)控制變量的思想，改變物體的高度做實(shí)驗(yàn)研究．

解答 解：主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)．調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一高度．
②用刻度尺測出發(fā)光物體A的高度，并記錄在表格中．
③將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中．
④將發(fā)光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像，用刻度尺分別測量發(fā)光物體B及其像的高度，并記錄在表格中．
表格：

物體高度/cm  
像的高度/cm  

點(diǎn)評 “探究凸透鏡成像規(guī)律”是學(xué)生做過的、比較熟悉的實(shí)驗(yàn)，本題考查角度與以往相比有創(chuàng)新，計(jì)劃探究的是“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度與物體的高度是否有關(guān)”，是以“物體高度”為自變量．這就要求學(xué)生具有明確實(shí)驗(yàn)中“自變量”、“因變量”和“不變量”的能力．引導(dǎo)我們在探究教學(xué)中關(guān)注科學(xué)問題和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一致性，讓學(xué)生真正體驗(yàn)探究的過程，理解探究過程中的科學(xué)方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，燒杯的底面積是200cm2，里面裝有一定量的水（圖甲）．用彈簧測力計(jì)吊著未知物體，先將物體浸沒在水中（圖乙），水位升高到B處，彈簧測力計(jì)示數(shù)是18N；再將物體緩慢提出，使水位下降到AB的中點(diǎn)C處，彈簧測力計(jì)示數(shù)是23N（不計(jì)物體帶出的水）．則物體的質(zhì)量為2.8kg，從乙到丙，水面降低了0.025m．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．1654年，在德國的馬德堡市的廣場做過的著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力的證明了大氣壓的存在；人們把760毫米高的汞柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)稱為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用手快速撥動風(fēng)扇葉片，這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　　）
A．電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)
B．小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能
C．電風(fēng)扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）此實(shí)驗(yàn)中 選擇兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板應(yīng)與水平桌面保持垂直．
（3）實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭A放置于玻璃板前，移動玻璃板后的蠟燭B，使之與蠟燭A的像完全重合，并記下蠟燭A與蠟燭B對應(yīng)的位置．
（4）實(shí)驗(yàn)中將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的位置到玻璃板的距離變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）蠟燭A所成的像是虛像，這可以用光的反射（選填“反射”或“折射”）規(guī)律解釋．
（6）通過本次實(shí)驗(yàn)，結(jié)合數(shù)學(xué)知識得出：平面鏡成像的特點(diǎn)是像與物體關(guān)于鏡面對稱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．用天平測量一張A4紙的質(zhì)量，可行的辦法是（　�。�
A．把這張紙直接放到天平左盤中稱量
B．把這張紙與一個(gè)50g砝碼一起放到天平左盤中稱量
C．先稱量5張紙的質(zhì)量再除5得到每一張紙的質(zhì)量
D．先稱量80張紙的質(zhì)量再除80得到每一張紙的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．按題目要求作圖：
圖中，畫出斜面上物體所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖所示，一本英漢字典靜止在水平桌面上．請畫出字典所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．下列有關(guān)大氣壓的說法和現(xiàn)象中，表述正確的是（　　）
A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測出了大氣壓，其大小等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)
B．在高山上用普通鍋煮不熟飯，因?yàn)楦呱缴洗髿鈮盒�，鍋�?nèi)的水更容易沸騰
C．用吸管喝瓶裝飲料時(shí)，實(shí)際上是靠大氣壓把飲料從瓶中“壓”上來的
D．人潛水的深度不能太大，這是因?yàn)榇髿鈮弘S著水的深度的增加而增大

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同步練習(xí)冊答案