【題目】小明同學口渴了，跑到廚房只看到了一壺剛燒開的熱茶，正冒著“熱氣”，于是就從冰箱拿出一瓶冰凍的飲料，發(fā)現(xiàn)飲料瓶周圍在冒著“冷氣”。對這兩種現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）
A.都是液化現(xiàn)象
B.都是汽化現(xiàn)象
C.“熱氣”是液化,“冷氣”是汽化
D.“熱氣”是汽化，“冷氣”是液化

【答案】A
【解析】燒開的熱茶，正冒著“熱氣”，是壺中噴出的水蒸氣遇冷液化成的小水滴；
從冰箱拿出一瓶飲料，發(fā)現(xiàn)飲料瓶周圍在冒著“冷氣”。是由于空氣中的水蒸氣遇到溫度低的瓶壁后，液化成小水滴；BCD不符合題意；A符合題意.
故答案為：A.

液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是放熱過程，白氣是由大量小水珠遇冷液化形成的.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“光的反射定律”的探究實驗中 , 小明設(shè)計了如下圖所示的實驗，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬紙板，F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動 .

（1）如圖甲，當E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時∠BON∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”）. 若將AO向ON靠近，則OB向靠近；若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說明了在光的反射中，光路是的 .
（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都（能/不能）看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在 .
（3）改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了 .

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平稱一粒米的質(zhì)量，可采用的方法是（ ）
A.把一粒米放在天平里仔細測量
B.把一粒米放在一杯子中，稱出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量
C.把一粒米放在天平盤里，反復(fù)測量再求平均值
D.先測一百粒米的質(zhì)量，再通過計算求得

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類目前直接利用太陽能的方式主要有三種，一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為________能，如太陽能熱水器；一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為________能，如光伏發(fā)電；還有一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為________能，如太陽能小汽車。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瓶裝啤酒放入冰柜內(nèi)冷卻時，不要放置時間過長，防止由于玻璃瓶內(nèi)的啤酒凝固而引起酒瓶炸裂，在此過程中，啤酒的質(zhì)量 ， 密度 ． （兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中，進行了一下操作：

（1）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，由此可知凸透鏡焦距為 cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安置在光具座上，如圖，并使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度，實驗過程中凸透鏡固定在光具座上40cm的位置處不變．將蠟燭移動到光具座上的25cm處，移動光屏可以得到一個 、 的清晰實像，應(yīng)用這一原理制成的光學儀器有 （舉出一個例子即可）
（3）小明對凸透鏡成像作了進一步的探究，他將自己的近視鏡放到凸透鏡與蠟燭之間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰的像變得模糊，為了在光屏上得到清晰的像，他應(yīng)將光屏向 （選填向左或向右）移動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們平時總能聽到“風力發(fā)電”“核能發(fā)電”“太陽能電池”等說法，實質(zhì)上它們“發(fā)電”時，都是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能�！帮L力發(fā)電”是把______能轉(zhuǎn)化為電能；“核能發(fā)電” 是把________能轉(zhuǎn)化為電能；“太陽能電池” 是把________能轉(zhuǎn)化為電能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位中，不是電阻單位的是（）
A.Ω
B.V
C.kΩ
D.MΩ

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將正在熔解的冰拿到0℃的房間里，則（ ）
A.冰將繼續(xù)熔化
B.冰的溫度開始逐漸升高
C.水將逐漸凝固
D.冰不能繼續(xù)熔化，水也不能凝固

查看答案和解析>>

同步練習冊答案