9.在探究水的沸騰實驗時,某小組在實驗中測得的數(shù)據(jù)如表:
時間/min45678910111213
溫度/℃90919397989898989898
(1)由表中數(shù)據(jù)可知:該實驗測得的水的沸點是98℃,說明液面上氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選擇“小于”、“大于”、“等于”)
(2)停止加熱,水不會繼續(xù)沸騰.(選擇“會”、“不會”)
(3)沸騰前響度大,沸騰后響度小.
(4)沸騰前氣泡上升過程是由大變小,沸騰時氣泡上升過程是由小變大.
(5)要想縮短實驗時間,你可以減少水的質(zhì)量等.

分析 (1)液體沸騰時不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點.
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃.沸點跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點越高.
(2)熄火后,石棉網(wǎng)、燒杯底部的溫度都高于水的溫度,水可以繼續(xù)吸熱;
(3)沸騰前,上層的水溫度較低,上升的氣泡遇低溫液化,氣泡減小.當(dāng)水溫接近沸點時,有大量的氣泡涌現(xiàn),接連不斷地上升,并迅速地由大變小,使水劇烈振蕩,產(chǎn)生“嗡嗡“的響聲,這就是“響水不開“的道理.對水繼續(xù)加熱,由于對流和氣泡不斷地將熱能帶至中、上層,使整個溶器的水溫趨于一致,氣泡在上升過程中,液體對氣泡壓強(qiáng)隨水深度變小而減小,迅速到達(dá)液面而破裂,幾乎聽不到“嗡嗡聲“,這就是“開水不響“的原因;
(4)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大.
(5)要縮短完成實驗的時間,也就是縮短沸騰前的加熱時間,可以采用的方法有:蓋紙蓋、裝的水少一些、裝初溫較高的水、加大火焰等.

解答 解:(1)水在第8min開始,不斷吸收熱量,溫度保持98℃不變,所以98℃是水的沸點.
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃.沸點跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點越高.此時水的沸點是98℃,所以實驗時氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)撤去酒精燈停止加熱,由于水暫時能夠從燒杯底繼續(xù)吸熱,所以不能立即停止沸騰;
(3)沸騰前,氣泡上升時,遇低溫的水而出現(xiàn)液化變小,同時引起水的振動,產(chǎn)生較大的聲音.沸騰時,由于此時整個容器內(nèi)的水溫相同,氣泡不斷升高,深度不斷減小,水壓不斷減小,氣泡逐漸變大,迅速到達(dá)液面破裂,幾乎聽不到“嗡嗡聲”,所以響度由大變;
(4)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大.
(5)要縮短完成實驗的時間,也就是縮短沸騰前的加熱時間,可以采用的方法有:蓋紙蓋、裝的水少一些、裝初溫較高的水、加大火焰等.
故答案為:(1)98;小于;(2)不會;(3)大;;(4)大;;小;大;(5)減少水的質(zhì)量.

點評 本題水的沸騰實驗,屬于常見的題型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.對于靜止在地面上的講臺,下列說法正確的是( 。
A.講臺對地面的壓力等于講臺的重力,所以它們是一對相互作用力
B.用力推講臺,講臺不動,是因為阻力大于講臺受到的推力
C.如果講臺受到的力全部消失,將仍然保持靜止
D.如果講臺受到一對平衡力,就會變成勻速直線運動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.“長春”艦的排水量為7.5×106kg,吃水深度6m(ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)滿載時,“長春”艦受到的浮力有多大?
(2)“長春”艦底20cm2的面積上受到海水的壓力是多少?
(3)“長春”艦以36km/h的速度勻速航行6h,海水平均阻力為1.0×106N,則這一過程中軍艦所做的功至少為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小華所在的學(xué)習(xí)小組用圖中所示的裝置來探究摩擦力跟接觸面間粗糙程度的關(guān)系.
實驗次數(shù)123
接觸面情況木塊和長木板木塊和棉布木塊和毛巾
摩擦力f/N1.92.4
(1)實驗所用器材有:木材、長木板、棉布、毛巾、彈簧測力計.
(2)實驗時如何測出滑動摩擦力?小林說:用彈簧測力計水平拉動木塊,彈簧測力計的示數(shù)就是滑動摩擦力的大。阏J(rèn)為小林的說法對嗎?不對(選填“對”或“不對”),原因是只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動,物體在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小..
(3)第一次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為1.4N,滑動摩擦力不能直接測出,而是通過側(cè)拉力的大小來間接測得.這時利用了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)方法.
(4)實驗結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測力計測出木塊在水平面的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得滑動摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话,她由此得出:?dāng)接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。阏J(rèn)為她的結(jié)論對嗎?不對(選填“對”或“不對”),理由是沒有控制壓力大小不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小剛同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做實驗,實驗裝置如圖所示,在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變,請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列填空.
(1)改變蠟燭位置,使其位于20cm刻度線處,再移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的縮小、倒立的實像.
(2)改變蠟燭位置,使其位于35cm刻度線處,再移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的放大、倒立的實像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.四個人用同一把毫米刻度尺測量一物體的長度,記錄的數(shù)據(jù)分別為0.230米、2.3分米、23厘米、230毫米,則以上記錄中錯誤的是0.230米、2.3分米、23厘米、230毫米.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于足球受力與運動的關(guān)系,下列說法正確的是(  )
A.足球只有受力才能運動
B.足球受平衡力作用,一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.足球的運動狀態(tài)改變,一定受到非平衡力作用
D.足球踢出去后繼續(xù)運動,是因為受到腳給它的力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,請你在橫線上填上空缺:
(1)悠揚(yáng)笛聲是空氣柱振動產(chǎn)生的,
(2)聲音在水中的傳播速度大于(填“大于”、“小于”或“等于”)在空氣中的速度.
(3)聽到手機(jī)發(fā)出聲音時,手機(jī)中的發(fā)聲體在振動.能判斷出與我們通話的人是誰,是因為人的聲音具有不同的音色(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).把一部手機(jī)設(shè)置為響鈴狀態(tài),放進(jìn)真空罩中,用另一部手機(jī)撥打罩內(nèi)的手機(jī)號碼,罩內(nèi)手機(jī)信號閃爍,但是我們聽不到手機(jī)鈴聲,可見聲音不能在真空中傳播.(填“能”或“不能”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.芭蕾舞演員表演時用鞋尖觸地,一位芭蕾舞演員是質(zhì)量為45kg,一只鞋尖與地面的接觸面積為9cm2,當(dāng)該演員用如圖所示的一只鞋尖觸地在水平的舞臺上跳舞時,(取g=10N/kg)
(1)該演員所受的重力為多少?
(2)該演員此時對臺面的壓力為多少?
(3)該演員此時對臺面的壓強(qiáng)為多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案