如圖3是從空氣斜射入水中發(fā)生折射的光路示意圖，其中正確的是（      ）

　　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


對一根用新材料制成的金屬桿M進行抗拉測量。這根金屬桿長4m，橫截面積為0.8cm2，設計要求使它受到拉力后的伸長量不超過原長的1/1000。由于這一拉力很大，桿又很長。直接測試有困難，現(xiàn)選用這種材料制成樣品進行測試，得到不同情況下的伸長量如下表所示。

（l）測試結果表明：樣品受拉力作用后，其伸長量與樣品的長度成_________比，與樣品的橫截面積成________比。

（2）待測金屬桿M能夠承受的最大拉力為_______________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


少年合唱團統(tǒng)一戴黃帽子，系紅領巾，著白上衣、藍褲子彩排時，舞臺燈光師為他們做配光試驗，當用某種舞臺追光燈照射時，結果臺下的人看了直搖頭：紅領巾鮮紅，白上衣淺紅，黃帽子灰暗，而藍褲子則變成了黑色。你知道當時追光燈射出的是什么色光嗎?    (    )

A．紅光    B．藍光    C．黃光    D．綠光

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科目：初中物理 來源： 題型：


詩人李白月下獨自飲酒，即興賦詩：“舉杯邀明月，對飲成三人．”詩中三人，除本人外，兩人是由光現(xiàn)象產(chǎn)生的．其中一人是＿＿＿＿，形成原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；一人是＿＿＿＿，形成原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

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科目：初中物理 來源： 題型：


 “關愛生命，安全出行，爭當安全模范公民”的教育活動，在全國各地轟轟烈烈地展開．“紅燈停，綠燈行”是公民的基本素質．

    交通信號燈用紅、綠燈，而不用藍色、紫色等其它顏色的燈．對此，小明、小華、小宇三位同學展開討論．

小明說：人的眼睛對紅色光、綠色光比較敏感．用紅綠燈作為交通指揮燈，容易引起視覺反應，可以提高人們的警惕性，減少交通事故的發(fā)生．

    小華說：紅光穿透能力比藍色、紫色等其它的色光強，很遠處就能看到；人的眼睛對綠色光敏感．

小宇說：紅綠燈作為交通指揮燈，是國際通用的，并不具有科學依據(jù)．

(1)霧天，小明、小華和小宇一起在遠處觀看路口的紅綠燈，收集有關“紅色光穿透能力強”的證據(jù)．小明和小宇看到紅燈亮時，小華卻認為紅燈不亮．此事實說明紅色光引起的視覺效果與____________________有關；三位同學向路口的紅燈走近，都感到紅色光強度逐漸增強，表明色光的穿透能力與_______________________________有關．影響色光穿透能力的因素還有_____________________________________(至少答出一條)

(2)依據(jù)你的生活體驗，并結合學過的物理知識，對小宇的說法作出評價：______________________________________________________________．

(3)紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換．請你描述現(xiàn)行交通信號燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議．(回答一條可)_______________________________________________________________．

(4)隨著科技創(chuàng)新，傳統(tǒng)的紅、綠燈逐漸被超高亮度的發(fā)光二極管（LED）所替代。LED燈具有亮度高、顏色純、耗電少、壽命長等特點，簡述LED燈的廣泛使用可能會給人們的生活與環(huán)境帶來的影響．（回答一條即可）_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在比較狹小的的房間內(nèi)掛幾面大鏡子，可以有增大空間的感覺，這主要是利用平面鏡的哪個特點（     ）

　　 A．能成虛像的特點   B．物像距離總是物鏡距離的2倍

　　 C．改變光線傳播方向  D．能成正立像的特點

　　

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下圖是某物質加熱時的熔化圖象。計時開始時，這種物質的溫度是____________，經(jīng)過__________分鐘才被加熱到熔點，熔點是_____________。  圖象的__________段反映該物質是固態(tài)，______________段反映該物質是液態(tài)。

　　

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如圖5—8所示，底面積為lm2的圓柱形容器裝滿水，一光束沿AO射向水面，方向保持不變，反射光線在水平光屏EF上形成光點Q．打開水閥K，水流出，水位下降，光點在光屏上移動．當光點移了20cm時，容器中的水已流出多少千克．

　　

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，在用杠杠撬石頭的過程中，該杠桿屬于 杠桿.在用力方向不變的情況下該人想用更小的力撬起石頭，那么他的手應該向 支點O方向移動（選填“遠離”或“靠近”）.


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