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【題目】同學們在制作電動機模型時,把一段粗漆包線繞成3cm×2cm的矩形線圈,漆包線在線圈的兩端各伸出約3cm.然后,用小刀刮兩端引線的漆皮,用硬金屬絲做兩個支架,固定在硬紙板上,兩個支架分別與電池的兩極相連.把線圈放在支架上,線圈下放一塊強磁鐵,如圖所示,給線圈通電并用手輕推一下,線圈就會不停地轉下去。

(1)在漆包兩端用小刀刮去引線的漆皮,刮線的要求是______________。
A.兩端全刮掉
B.一邊全部刮掉,另一端只刮半周
(2)電動機的工作原理是。
(3)小華組裝好實驗裝置,接通電源后,發(fā)現(xiàn)線圈不能轉動,寫出一條可能造成該現(xiàn)象的原因:。

【答案】
(1)B
(2)通電導體在磁場中受力轉動
(3)線圈所在平面與磁感線垂直(或線圈處在平衡位置)
【解析】(1)在實驗中為了使線圈能持續(xù)轉動,采取將線圈一頭的絕緣漆刮去,另一頭刮去一半的辦法來改變通入線圈的電流方向,B符合題意;
(2)電動機的原理是通電導體在磁場中受力轉動;(3)小華組裝好實驗裝置,接通電源后,發(fā)現(xiàn)線圈不能轉動,可能是電源電壓較低、磁場太弱或開始線圈處在平衡位置.
故答案為:(1)B;(2)通電導體在磁場中受力轉動;(3)線圈處在平衡位置.(1)為了使線圈持續(xù)轉動,采取將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,這樣在一個半周內受到磁場的力的作用,另一個半周利用慣性轉動;(2)根據(jù)電動機的原理來回答;(3)線圈不轉動的原因可能是無電流、磁場太弱、開始時線圈處在平衡位置.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在電源電壓不變的某一電路中,接入一個可調溫的電熱器,電熱器內部有兩根阻值不相等的電熱絲。當兩根電熱絲串聯(lián)使用時,電熱器消耗的電功率為220W;當只使用其中一根阻值較大的電熱絲時,電熱器消耗的電功率為330W。若將兩根電熱絲并聯(lián)使用,不計溫度對電阻的影響,則電熱器消耗的電功率為 ( )
A.770W
B.880W
C.990W
D.1100W

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【題目】如圖所示是現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表表盤,表盤上標有“3200imp/(kW·h)”,表示每消耗1 kW·h的電能,指示燈閃爍3 200次。小明將某家用電器單獨接在該電能表上正常工作6 min,電能表指示燈閃爍了320次。該家用電器的額定功率是W,則這個家用電器可能是(選填“電熱水壺”“臺燈”或“電視機”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,輕質杠桿上各小格間距相等,O為杠桿中點.甲、乙是同種金屬材料制成的實心物體,甲為正方體,乙重15N,將甲、乙用能承受最大拉力為20N的細線分別掛于杠桿上M、Q兩刻線處時,兩細線被拉直且都沿豎直方向,M、Q正好在甲、乙重心正上方,杠桿在水平位置平衡,這時甲對地面的壓強為4000Pa;當把乙移掛至R時,甲對地面的壓強為3750Pa.下列說法中正確的是(
A.金屬塊甲的重力為45N
B.金屬塊乙的體積為200cm3
C.將甲向右移動并掛于N正下方,乙仍掛于R,放手后杠桿仍能平衡
D.將甲向右移動并掛于P正下方,乙移掛至S,放手后甲被拉離地面

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某次旅游,密閉大巴內坐滿了游客,司機忘了打開換氣設備,時間一久,車內二氧化碳濃度上升,令人頭暈腦脹.為此,小明設計了車載自動換氣設備。小明找來二氧化碳氣敏電阻Rx,其電阻值與空氣中二氧化碳濃度關系如表格所示,其中二氧化碳濃度為0時,Rx阻值模糊不清,他對該電阻阻值進行測量:

小明把空氣通過氫氧化鈉溶液,得到二氧化碳濃度為0的空氣,并收集于集氣瓶中,再將Rx置于其中(如甲圖所示)

(1)圖甲電源電壓恒為6V,開關S閉合前,滑片P應移至(選填“A”或“B”)端。
(2)閉合開關S,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).電路某一故障可能為______。
A.S斷路
B.R′斷路
C.Rx短路
D.Rx斷路
(3)排除故障后,移動滑片P,電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,二氧化碳為0時,Rx的阻值為Ω。

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【題目】實驗室有如下器材:天平、砝碼.量筒、燒杯(2個)、彈簧測力計、金屬塊、細線(質量和體積不計)、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度).

甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖甲所示,此時液面示數(shù)為mL;
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,接下來的操作是:
a.;
b.向(填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖丙所示,金屬塊的質量m=g.
④計算金屬塊的密度是kg/m3
該實驗所測密度與金屬塊實際的密度相比較(填“偏大”或“偏小”).

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【題目】在“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中,選擇溢水杯、水、彈簧測力計、石塊、小桶、細線等器材進行實驗,具體操作步驟如下:
A.測出物塊所受重力G
B.測出空桶所受重力G1
C.將水倒入溢水杯中
D.把掛在測力計下的物塊浸沒在水中,用小桶接著溢出的水,讀出測力計示數(shù)F
E.測出小桶和被排開水的總重G2
F.記錄分析數(shù)據(jù),歸納總結實驗結論,整理器材
(1)分析評估上述實驗,指出操作步驟中的一處錯誤: 錯誤:
改正:
(2)下面是利用改正后的測量數(shù)據(jù)驗證阿基米德原理的過程,請將分析過程補充完整.(測量數(shù)據(jù)仍用如圖中物理量符號表示) ①石塊所受的浮力:F=;

③比較F和G的大小關系,如果關系式成立,即可驗證阿基米德原理.
(3)若用能漂浮在水面的木塊代替石塊做此實驗,與上述操作不同的一個步驟是(填字母).如果關系式成立,亦可驗證阿基米德原理.
(4)進一步分析發(fā)現(xiàn),物體所受的浮力只跟有關.

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【題目】小明利用斜面搬運物體的過程中,提出了一個問題:“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關系?”針對這個問題,他通過在斜面上拉動物體進行了探究(如圖所示),測得的實驗數(shù)據(jù)如表中所示:

實驗次數(shù)

斜面的
傾斜程度

物體重
G/N

物體上升高度h/m

沿斜面拉力
F/N

物體移動距離S/m

有用功
W/J

總功
W/J

機械效率η

1

較緩

5.0

0.10

1.6

0.50

0.50

0.80

63%

2

較陡

5.0

0.15

2.2

0.50

0.75

1.10

68%

3

最陡

5.0

0.25

3.1

0.50

1.55


(1)沿斜面拉動物體時,應使其做運動.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第③次實驗中拉力所做的有用功為J,機械效率是
(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析可知,斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關系是:斜面越緩,越
(4)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,對斜面機械效率的問題可獲得的初步結論是:在其它條件不變的情況下,

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【題目】隨著人們生活水平的提高,不少居民小區(qū)都配備了健身房.小明每個周末回家都會到健身房鍛煉,如圖所示是小明最喜愛的用于鍛煉臂力的健身拉力器結構示意圖.如果小明每次向下拉動拉桿時,拉力為F=250N,在0.4s內使質量為m=20kg的配重塊勻速升高到h=40cm后放手讓其自由落下.不計拉桿和繩的重力,g取10N/kg.求:
(1)小明拉動拉力器的功率P;
(2)小明拉動拉力器過程中克服摩擦所做的功;
(3)在小明鍛煉過程中拉力器的機械效率η.

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