下列現(xiàn)象是凝華的是：

[　　]

A．

冰的形成過程

B．

霧的形成過程

C．

霜的形成過程

D．

露水的形成

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人民教育出版社 第二冊 題型：

物體是由大量分子組成的，分子間是有________，分子在不停地做________運動，分子間存在相互________．這就是分子動理論的初步知識．

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科目：初中物理 來源：人民教育出版社 綜合復習篇 題型：

小剛買了一種叫“吹泡泡”的玩具，發(fā)現(xiàn)有時能吹出泡泡，有時又吹不出泡泡．愛動腦筋的他便有了一個想法“泡泡的產(chǎn)生究竟與哪些因素有關”．他猜想：泡泡的產(chǎn)生可能與吹泡泡用的管子粗細有關，于是他用幾根長度一樣、粗細不同的塑料管進行實驗，并記錄如下實驗結果：

請你根據(jù)小剛的實驗記錄回答下列問題：

(1)分析以上實驗結果，可以得到的結論是________．

(2)請你在提出一個影響泡泡產(chǎn)生因素的猜想________．

(3)設個實驗驗證你的猜想________．

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

下列物態(tài)變化過程中，都是吸熱的是

[　　]

A．

升華、熔化、液化

B．

凝固、汽化、凝華

C．

熔化、汽化、升華

D．

液化、凝固、凝華

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到88℃時，每隔1 min讀一次溫度計的示數(shù)．直到水沸騰3 min后停止讀數(shù)，同時實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖A、B所示．數(shù)據(jù)記錄如下表；

(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內；

(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像；

(3)則圖中________是水在沸騰前的情況，________是水在沸騰時的情況，由此可以看出沸騰是一種________的汽化現(xiàn)象．

(4)從圖像可以看出水的沸點是________℃．水在沸騰過程中溫度________(升高/不變/降低)

(5)停止對燒杯加熱后，燒杯中的水將________(填“能”或“不能”)繼續(xù)保持沸騰．

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是

[　　]

A．

摩托車安裝消聲器

B．

城市道路旁安裝隔聲板

C．

紡織工人戴防噪聲耳罩

D．

放鞭炮時捂耳朵

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

在“觀察水的沸騰”實驗中，小明同學的實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第________min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤，判斷的理由是________．

(2)由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點是________℃，此時液面上的氣壓________1標準大氣壓(選填“小于”、“大于”或“等于”)．

(3)小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其中________圖是水在沸騰時的情況．

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

蝙蝠通常在夜間出來活動、覓食，但它們從來不會撞擊到墻壁、樹枝上，這主要是因為蝙蝠在飛行過程中靠發(fā)出________遇到障礙物反射來確定目標，根據(jù)這一原理，科學家發(fā)明了________，利用這一系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度．

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

冰冰同學在學習完光的直線傳播知識后，對樹蔭下的光斑產(chǎn)生了興趣．于是她在一張卡紙上，用小刀刻出如圖a所示的四種形狀的小孔，孔的尺寸約為1 cm．

(1)當她在地面上鋪上一張白紙，把帶孔卡紙置于白紙上方約1 m的位置時，太陽光透過卡片上不同形狀的小孔后，在白紙上形成了光斑．請你幫冰冰同學把ABCD四個孔對應的光班大致地畫在圖b中．

(2)接下來，冰冰用圖c所示的方法改變孔的大�。埬悴虏驴�，她是為了探究光斑的________和________是否變化．

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同步練習冊答案