20．偉大的物理學(xué)家牛頓，在前人研究的積累上，奠定了具有劃時代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)；曾兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，她和丈夫共同發(fā)現(xiàn)的“鐳”是在簡陋的棚屋里辛苦工作多年才提煉出來的．

分析 根據(jù)對物理學(xué)家及其成就的了解作答．

解答 解：
牛頓是物理學(xué)史上偉大的科學(xué)家，他在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面作出了巨大的貢獻(xiàn)，牛頓運(yùn)動定律是物理學(xué)的三個運(yùn)動定律的總稱，被譽(yù)為是經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)；
居里夫人，兩次獲得若貝爾獎．這些偉大的成功者皆源于她對真理的執(zhí)著追求，以及長期勤勤懇懇的努力工作．她和丈夫發(fā)現(xiàn)的“鐳”是在簡陋的棚屋里辛苦工作四年提煉出來的．
故答案為：牛頓；居里夫人．

點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．京哈高速鐵路客運(yùn)于2013年12月28日正式開通，承載客運(yùn)任務(wù)是“和諧號”動車組

（1）如圖甲所示，英子上車后，坐在車廂內(nèi)向外觀望，她發(fā)現(xiàn)對面并排停著一列列車．忽然她覺得自己的列車開始緩慢前進(jìn)了，但是，“駛過”了對面列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實際上她乘坐的列車還停在站臺上，而對面的列車卻向反方向開去了．她這種“錯覺”的原因是在前后兩種情況下，所選擇的參照物不同而造成的，她感覺自己的車前進(jìn)了是以對面的車為參照物；實際車還停在站臺上是以站臺為參照物．
（2）車出站以后，該列車在某段平直軌道上的運(yùn)動情況如如圖乙所示的s-t圖象，由該圖象可知它行駛的速度為50m/s，它在20s內(nèi)通過的路程為1000m．
（3）在圖丙中畫出該車的v-t圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．（1）如圖甲所示是某同學(xué)站在商場內(nèi)的自動扶梯上，與扶梯一起以1m/s的速度勻速向上運(yùn)動．請你畫出該同學(xué)所受力的示意圖．
（2）請將圖乙中所示的元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路，開關(guān)控制燈泡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明在練習(xí)電流表、電壓表和滑動變阻器使用的實驗中，想用電流表測量通過電阻R的電流，用電壓表測量電阻R兩端的電壓，設(shè)計了連接了如圖甲所示的電路．
（1）請根據(jù)電路圖連接實物圖乙．（要求：滑動變阻器片P向右移時電流表示數(shù)變�。�
（2）小明把電路連接的正確無誤，正確測出了電流和電壓（如圖丙所示）則電流為0.32A，電壓為1.6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，站在小車上的男孩在繩子末端施加50N的水平拉力F，物體M和小車在水平地面上做相向的勻速直線運(yùn)動，物體M速度為0.2m/s，小車速度為0.3m/s，則地面對物體M的摩擦力為150N，2s后小孩拉繩做的功為150J．（不計繩重、滑輪重以及繩與滑輪的摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．人潛水時，下潛的深度越深，人受到水的浮力和壓強(qiáng)情況是（　�。�
A．浮力不變，壓強(qiáng)變大B．浮力不變，壓強(qiáng)不變
C．浮力變大，壓強(qiáng)變大D．浮力變小，壓強(qiáng)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．游樂園的小朋友從滑梯勻速下滑過程中，小朋友的動能不變，小朋友的機(jī)械能總量變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）若該小朋友用5s的時間，從長15m的滑梯勻速滑下，小朋友的速度是3 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．楠楠同學(xué)在月考備考中，準(zhǔn)備有：①透明塑料筆袋②金屬刀片③塑料三角板④鉛筆芯⑤橡皮擦等物品．上述物品中，其中屬于導(dǎo)體的有②④（填入序號），在物理學(xué)中，常用電阻來定量描述導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小．

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同步練習(xí)冊答案