9．阿基米德原理：浸在液體中的物體受到的豎直向上浮力，浮力的大小等于排開液體受到的重力，用公式表示：F浮=G排=ρ液gV排．

分析 （1）根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因判斷浮力的方向；
（2）根據(jù)阿基米德原理的內(nèi)容可知浮力的大小以及表達式．

解答 解：（1）物體浸在液體中，由于物體上、下表面所處的深度不同，下表面所處的深度大于上表面的深度，下表面受到的壓強大于上表面受到的壓強，因此液體對物體產(chǎn)生的一個向上的壓力與向下的壓力不相等，這兩個壓力的合力就是液體對物體施加的向上托的作用，這個力叫做浮力．方向與物體受到的向上壓力的方向一致，總是豎直向上的．
（2）根據(jù)阿基米德原理可知：浸在液體的物體，所受的浮力的大小等于它排開液體受到的重力，表達式為F浮=G排=ρ液gV排．
故答案為：豎直向上；排開液體受到的重力；G排；ρ液gV排．

點評 本題考查了浮力的方向和阿基米德原理的內(nèi)容，注意浮力的方向是豎直向上的，而不是向上，注意區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖甲所示，小明用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（　　）
A．木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等
B．因為第1次木塊運動的速度大，所以木塊第1次受到的拉力較大
C．若剛開始未拉動木塊，是因為拉力不等于木塊受到的摩擦力
D．木塊的重力就是木塊對桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖，用圖中機械提升重力是150N的重物A，卷揚機加在繩子自由端豎直向下的拉力F為100N，物體A上升的速度vA為0.1m/s，時間是2s，滑輪組的機械效率為η，不計繩重和滑輪與軸的摩擦．
求：（1）有用功W有；
（2）滑輪組的機械效率為η；
（3）拉力F做功的功率P．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關于聲音的下列說法中，不正確的是（　�。�
A．聲音是由振動產(chǎn)生的，聲音不能在真空中傳播
B．聲音是以波的形式向外傳播，聲波能夠傳遞能量
C．音調(diào)和響度完全相同的聲音，它們的波形也完全相同
D．在空屋子里聽到別人說話的聲音與在曠野里聽到的不一樣

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用圖甲所示的裝置勻速提起鉤碼，并做了如下實驗記錄：
鉤碼重G（N）鉤碼上升高度h（m）測力計拉力
F（N）		測力計移動距離s
（m）
20.10.40.3
（1）請你對實驗記錄進行分析，會發(fā)現(xiàn)他的實驗結果是違背物理規(guī)律的，其表現(xiàn)在于：Gh＞Fs；
（2）圖乙是測力計的放大圖．你會發(fā)現(xiàn)導致實驗結果違背物理規(guī)律的原因是拉力F讀錯；
（3）糾正錯誤后，可計算該滑輪組的機械效率約為83.3%；
（4）若僅減小提升鉤碼的個數(shù)，滑輪組的機械效率將減小（填“增大”、“不變”或“減小”）；
（5）如圖丙是某公司的一幅廣告宣傳畫：一個巨大的滑輪組提起一個小皮箱，宣傳文字寫著“事無大小，必盡全力”．請你根據(jù)實驗結論，對這幅宣傳畫發(fā)表自己的評述：使用機械做功，若額外功遠大于有用功，機械效率過低，則毫無意義．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，使系在細線上的乒乓球在豎直方向靜止不動，用小錘敲擊音叉，將正在發(fā)聲的音叉慢慢移近并輕觸乒乓球，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象，可以說明的問題是聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，加大敲擊音叉的力度，重復上述操作，觀察到的現(xiàn)象是乒乓球彈起幅度變大，此時音叉發(fā)出的聲音也變響，以上實驗說明的問題是：聲源振動幅度越大響度越大．實驗中乒乓球的作用是將音叉的振動放大，這種思維方法叫做轉換法．（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉換法”或“類比法”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．畫出圖中凹透鏡的入射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．長度的國際單位是m（填寫符號），測量長度的基本工具是刻度尺，對測量結果，既要記錄準確值，又要記錄估計值，還要注明單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．某同學將靜止的足球踢出去時，發(fā)生了以下現(xiàn)象，請根據(jù)現(xiàn)象回答問題：
（1）足球踢出后由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；
（2）踢球的同時腳也感到疼，說明力的作用是相互的；
（3）球離開腳后仍繼續(xù)滾動，這是由于慣性．

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