實驗次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
電流I/A | 0.30 | 0.26 | 0.22 | 0.20 |
電阻R/Ω | 7.7 | 6.8 | 5.0 |
分析 (1)測小燈泡電阻時,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),滑動變阻器接入電路的阻值越小,滑動變阻器兩端電壓越小,燈泡兩端電壓越大,據(jù)此根據(jù)題意分析答題;
滑動變阻器應(yīng)接一上一下兩個接線柱,如果同時接下面兩個接線柱,滑動變阻器阻值全部接入電路,成為定值電阻,不能改變電路總電阻.
(2)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程,把燈泡與滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),應(yīng)用歐姆定律I=$\frac{U}{R}$的變形公式R=$\frac{U}{I}$求出燈泡阻值.
(4)從溫度對電阻的影響分析答題.
解答 解:(1)電路接通后,移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小,滑動變阻器分壓減小,定值電阻兩端電壓變大,
此時電壓表的示數(shù)也變小了,這說明:電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端;
連接好電路,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光較暗,說明電路電流很小,電路電阻很大,電流表與電壓表都有示數(shù),說明電路不存在斷路和短路,
無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表與電壓表的示數(shù)都不發(fā)生變化,說明移動滑片,不能改變滑動變阻器接入電路的阻值,
綜合分析可知,滑動變阻器同時接下面兩個接線柱,滑動變阻器阻值全部接入電路,成為定值電阻.
(2)燈泡額定電壓為2.5V,電壓表應(yīng)選0~3VD的量程,使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變小,
滑動變阻器應(yīng)接右下接線柱,把燈泡、滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,實物電路圖如圖所示.
(3)小燈泡兩端的電壓等于額定電壓時正常發(fā)光時,
由表中數(shù)據(jù)可知,電壓U=2.5V,對應(yīng)的電流I=0.3A,
由I=$\frac{U}{R}$得,燈泡正常發(fā)光時的電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.3A}$≈8.3Ω.
(4)隨燈泡兩端電壓增大,通過燈泡的電流增大,燈泡實際功率變大,燈絲溫度升高,燈絲電阻變大,因此表中不同電壓下,燈絲電阻不同;
白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲溫度較低,燈絲電阻較小,燈泡實際功率較大,遠大于燈泡正常發(fā)光時的功率,因此白熾燈在剛開燈的瞬間容易燒掉.
故答案為:(1)電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端;滑動變阻器同時接下面兩個接線柱;
(2)電路圖如圖所示;
(3)8.3;
(4)燈絲電阻受溫度影響;容易.
點評 本題結(jié)合伏安法側(cè)電阻實驗考查了電路故障分析、連接實物電路圖、求燈泡電阻、溫度對燈絲電阻的影響等問題,學(xué)會運用歐姆定律分析問題解決問題的能力.
另外,連接實物電路時,要注意電表量程的選擇,注意滑動變阻器的接法.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 樟腦丸逐漸變小 | B. | 早晨山林中出現(xiàn)了霧 | ||
C. | 正在消融的冰凌 | D. | 夏天濕衣服曬干 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
電壓U/V | 1.5 | 2.0 | |
電流I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
功率P/W | 0.33 | 0.52 | |
燈泡發(fā)光情況 | 燈絲暗紅 | 微弱發(fā)光 | 正常發(fā)光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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