3．小明在醫(yī)院看到一種輸液警報器（如圖甲），當管內(nèi)藥液流完后，電鈴發(fā)聲，報警器內(nèi)部有一可變電阻，當輸液管內(nèi)有液體時，電阻大，無液體時，電阻小，電路如圖乙所示，則當 閉合開關(guān)報警器工作時，分析正確的是（　�。�
A．輸完藥液時，電流表示數(shù)變小
B．輸完藥液時，電壓表示數(shù)變小
C．輸完藥液時，電鈴響的原因是其兩端電壓變大，電鈴正常工作
D．未輸完藥液時，電鈴不響是因為沒有電流通過

分析 輸液管內(nèi)有液體時，電阻大，無液體時電阻小，根據(jù)歐姆定律判斷電路中的電流大小和電鈴兩端的電壓示數(shù)變化．

解答 解：由電路圖可知，可變電阻與電鈴串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在電鈴兩端，電流表測電路中的電流，
由題意知，當輸完藥液時，警報器內(nèi)的電阻較小，未輸完藥液時，警報器內(nèi)的電阻較大；
A．當輸完藥液時，警報器內(nèi)的電阻較小，電路中的總電阻較小，由I=$\frac{U}{R}$可知，電路中的電流較大，即電流表的示數(shù)變大，故A錯誤；
B．由A知，輸完藥液時，電路中的電流變大，所以電鈴兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大，故B錯誤；
C．輸完藥液時，電鈴兩端的電壓變大，所以電鈴可以正常工作而發(fā)聲，故C正確；
D．未輸完藥液時，電阻較大，電流較小，電鈴不響，并不是因為沒有電流，而是因為電流較小造成，故D錯誤．
故選C．

點評 本題主要考查了歐姆定律的應用，要掌握歐姆定律的公式，能夠根據(jù)題干判斷出警報器內(nèi)電阻的變化，根據(jù)電阻的變化判斷出電路中電流的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖所示，重力為100N的小車，在大小為80N的平行于斜面向上的拉力F的作用下勻速向上運動，試用力的圖示法畫出小車受到的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．作圖與讀數(shù)題

（1）如圖1彈簧測力計所示，拉力F的大小為1.6N．
（2）如圖2汽車勻速直線運動請在圖中畫出車所受平衡力的示意圖
（3）畫出圖3物體A（靜止）所受的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法錯誤的是（　�。�
A．物體不受外力時，運動狀態(tài)不變
B．物體不受外力時，就會靜止
C．.物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變時，一定收到了外力作用
D．力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖甲為恒溫箱控制電路，熱敏電阻 R1和加熱電阻 R3（R3未畫出）都處于恒溫箱內(nèi)，R3=22Ω．電源電壓 U=6V，繼電器線圈的電阻不計．圖乙為熱敏電阻的 R1-t 圖象，在 50～150℃范圍內(nèi)熱敏電阻的阻值與其溫度的乘積為定值；R2是可變電阻．當線圈中的電流達到 20mA 時，繼電器的銜鐵被吸合，此時 R2=225Ω，恒溫箱保持60℃恒溫．下列說法正確的是（　　）
A．恒溫箱的加熱器應接在 CD 端
B．電阻 R2的阻值調(diào)為 255Ω時，可使恒溫箱內(nèi)的溫度保持100℃
C．恒溫箱60℃時熱敏電阻 R1的阻值是 300Ω
D．恒溫箱的加熱器加熱 12min，消耗的電能為 0.5kW•h

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電阻為3V，滑動變阻器上標有“20Ω　2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．

（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．
（2）小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復步驟（3）．在許多實驗中都需要多次測量，其目的有以下兩種，你認為自本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是B（填“A”或“B”）
A．是為了求平均值，減小實驗誤差   B．是為了從不同情況中尋找普遍規(guī)律，避免偶然性
實驗次數(shù)定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.18
3200.09
（5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成反比．
（6）實驗結(jié)束后，小彬問老師再次實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因，你認為其原因是變阻器的最大阻值太�。�
（7）很多實驗都要用到滑動變阻器，除了能保護電路，還有其它作用，本實驗中滑動變阻器的作用是控制電壓表示數(shù)不變；研究電流與電壓的關(guān)系時，滑動變阻器的作用是改變電壓表的示數(shù)．
（8）小彬研究完電流與電阻的關(guān)系后，只將定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡，連接好電路后，閉合開關(guān)，逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（9）排出故障后，閉合開關(guān)進行實驗，圖丙的U-I圖象是小莉根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)繪制的，根據(jù)圖象可得小燈泡的額定功率是0.5W．根據(jù)圖象，小莉還發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，造成這一變化的原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示為相距6米在同一水平面上同時開始沿一直線運動的甲、乙兩輛小車的s-t圖象，則（　�。�
A．甲、乙運動的快慢相同B．運動3秒甲通過的路程比乙大
C．運動3秒甲、乙可能相距5米D．運動3秒甲、乙不可能相距13米

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．道路交叉路口的交通指示燈是通過不同顏色的燈光變化指揮行人和車輛的交通行為的．根據(jù)你對交通指示燈的了解推斷（　�。�
A．紅燈、黃燈和綠燈是串聯(lián)的B．紅燈、黃燈和綠燈是并聯(lián)的
C．紅燈、黃燈并聯(lián)后與綠燈串聯(lián)的D．紅燈、黃燈串聯(lián)后與綠燈是并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖所示，光線BF2從凸透鏡射出后射到位于凸透鏡焦點的鏡面上，請畫出進入凸透鏡前的入射光線和經(jīng)平面鏡反射后的反射光線及折射光線．

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同步練習冊答案