6.在測量“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,有兩個規(guī)格分別為A:“5Ω 1A”、B:“20Ω 2A”的滑動變阻器可供選擇.

(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇B滑動變阻器(選填“A”或“B”).
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中將實(shí)物電路補(bǔ)充完整.(導(dǎo)線不能交叉)
(3)連好電路,閉合開關(guān)后,移動滑片P到某一點(diǎn)時,電壓表示數(shù)(如圖乙)為2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小麗同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明整理實(shí)驗(yàn)器材時,發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的BP部分比PC部分溫度高(選填“高”或“低”).

分析 (1)燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等,根據(jù)歐姆定律求出此時電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出滑動變阻器兩端的電壓,利用歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的阻值即可選擇器滑動變阻器的規(guī)格;為防止電路中電流過大燒壞用電器,開關(guān)應(yīng)斷開;根據(jù)燈泡額定電流的大約值確定電流表的量程;
(2)電流表0~0.6A的量程串聯(lián)在電路中即可;
(3)根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出電壓表的示數(shù),電壓表的示數(shù)小于燈泡的額定電壓,要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動變阻器的電阻要減;
(4)從圖象中查得額定電壓下的額定電流,根據(jù)P=UI計(jì)算額定功率.
(5)根據(jù)焦耳定律進(jìn)行分析.

解答 解:(1)燈泡正常發(fā)光時的電壓等于額定電壓UL=2.5V,根據(jù)歐姆定律可知此時電路電流約為I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,滑動變阻器兩端電壓U=U-UL=4.5V-2.5V=2V,此時滑動變阻器接入電路的阻值R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2V}{0.25A}$=8Ω,所以本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動變阻器;
(2)燈泡的額定電流約為0.25A,所以電流表的量程為0~0.6A;
電流表0~0.6A的量程串聯(lián)在電路中,如下圖所示:

(3)電壓表使用0~3V量程,分度值為0.1V,電壓為2V;要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從2V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動變阻器的電阻要減小,滑片向B端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
(4)從圖象得知,燈泡在2.5V下的電流為0.2A,燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
(5)BP部分與PC部分串聯(lián),電流相等,并且BP部分比PC部分電阻大,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,在通電時間相等的情況下,BP部分產(chǎn)生的熱量多.
故答案為:(1)B;(2)見上圖;(3)2;B;(4)0.5;(5)高.

點(diǎn)評 本題考查了伏安法測小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),涉及了滑動變阻器規(guī)格的選擇和電表量程的選擇、串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律以及電功率的計(jì)算、電壓表的讀數(shù)、滑動變阻器的正確使用等,要注意燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等.

練習(xí)冊系列答案
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2.一條粗細(xì)均勻的電阻線,電阻為2Ω,要使其電阻變?yōu)?2Ω,應(yīng)該把它的長度均勻拉長為原來的( 。
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3.下列說法中正確的是(  )
A.物體的溫度越高,所含的熱量就越多
B.兩手互相摩擦?xí)r,手會發(fā)熱,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.在熱傳遞過程中,都是內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳熱
D.水壺里的水沸騰時,水蒸氣把壺蓋頂起,是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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20.在課外物理小組的活動中,老師讓同學(xué)們利用如圖所示的“密度瓶”和天平來測量某種金屬顆粒的密度.“密度瓶”是一個玻璃瓶,配有瓶塞,瓶塞中央有一根細(xì)管,在密度瓶中注滿水后用瓶塞塞住瓶子時,多余的水經(jīng)過細(xì)管從上部溢出.
請回答下列問題:
(1)請你將同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①用天平稱出待測金屬顆粒的質(zhì)量m1,并記錄;
②在“密度瓶”中注滿水,塞好瓶塞,擦干瓶壁,用天平稱出“密度瓶”的總質(zhì)量m2,并記錄;
③將金屬顆粒放入瓶中,塞好瓶塞,擦干瓶壁,用天平稱出“密度瓶”的總質(zhì)量m3,并記錄;
④根據(jù)已知量和測量量,推導(dǎo)出計(jì)算金屬顆粒密度的公式ρ=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{1}+{m}_{2}-{m}_{3}}$.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小麗想知道“密度瓶”的容積.她向老師借來量筒,先將密度瓶注滿水,再將瓶中的水倒入量筒中.測出這些水的體積為250ml,小麗由此得知此“密度瓶”容積為250cm3.小麗在測量容積過程中,采用的物理方法是等效替代法.

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1.某小組的同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材測量小燈泡電功率.待測小燈泡的額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率為1.0W左右.

(1)用筆劃線完成電路.
(2)調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為3.8V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為1.14W.若要增大小燈泡的電功率,則滑片P應(yīng)向右移動;這說明燈泡的實(shí)際功率與燈泡的電壓、電流有關(guān)系.
(3)有一位同學(xué)在連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電流表有示數(shù),該同學(xué)認(rèn)為電路沒有接通,你的意見是:電路是通路(選填“通”或“斷”);解釋原因:電路中電流太小,小燈泡的實(shí)際功率太。

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11.下列工具(或設(shè)備)中,不是應(yīng)用電磁波的是( 。
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18.如圖是物理興趣小組設(shè)計(jì)的測定風(fēng)速的裝置.當(dāng)吹過探頭的風(fēng)速增大時,由于探頭上、下表面空氣流速不同,空氣對探頭產(chǎn)生向上(向上/向下/水平)方向的作用力增大,探頭帶滑片p移動,電路中電壓表的示數(shù)減。ㄔ龃/減小/不變).為了讓風(fēng)速增大時,該風(fēng)速測定裝置的示數(shù)變大,請你提出一項(xiàng)合理的改進(jìn)措施:將電壓表改與電阻R2并聯(lián).

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15.下列物理知識分析不正確的是( 。
A.踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)滾動,是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性力的作用
B.一輛高速行駛的汽車從路中的樹葉旁駛過時,樹葉將飛向道路的兩旁
C.人登上較高的山頂時,會感覺不適,是因?yàn)樯巾敋鈮捍笥谏侥_下的氣壓
D.豎直向上拋出的排球,在空中向上運(yùn)動的過程中受到的合力方向向上

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16.“飄渺的霧、晶瑩的露、凝重的霜、輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時空”.對詩中所描述的物理現(xiàn)象正確的理解是( 。
A.“飄渺的霧”是汽化現(xiàn)象B.“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象
C.“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案