在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，把它的掛鉤輕輕來(lái)回拉動(dòng)幾次，這樣做的好處是（　�。�
分析：觀察實(shí)驗(yàn)室中的彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造可知，彈簧測(cè)力計(jì)大都是將彈簧裝在外殼之內(nèi)，同時(shí)方便在外殼上標(biāo)刻度、在彈簧上安裝指針和掛鉤等，因此這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)也給測(cè)力計(jì)帶來(lái)了不利的影響，那就是彈簧與外殼之間易發(fā)生卡殼．
解答：解：彈簧的彈性大小、量程多少已通過(guò)刻度，在外殼的刻度盤(pán)上標(biāo)出了，拉動(dòng)掛鉤的目的就是為了防止彈簧在外殼內(nèi)發(fā)生卡殼，從而影響正常的測(cè)量．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：要想理解為什么彈簧測(cè)力計(jì)在使用前必須要輕輕拉動(dòng)幾下，首先應(yīng)了解彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造，因?yàn)檫@是它的構(gòu)造特點(diǎn)決定的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?懷柔區(qū)）小剛利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，探究“杠桿在水平位置平衡時(shí)，如果動(dòng)力臂和阻力臂保持不變，動(dòng)力跟阻力的關(guān)系”．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前應(yīng)將指針
調(diào)零
調(diào)零
．
（2）通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，小剛對(duì)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后得出的正確結(jié)論與圖中的圖象
A
A
（填字母）相符合．

（3）小剛進(jìn)一步研究杠桿的平衡狀態(tài)，圖中鉤碼完全相同，且杠桿上標(biāo)線間距相等．若使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的一半，仍保持杠桿在水平位置平衡，可以
B
B
（填字母）．

A．減少1個(gè)鉤碼
B．減小2個(gè)鉤碼
C．減小3個(gè)鉤碼
D．把鉤碼向左移一個(gè)小格．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的指針在0.2N的位置，為了使測(cè)量準(zhǔn)確，這個(gè)同學(xué)提出了以下調(diào)整方法，其中正確的是（　�。�
A、把指針扳動(dòng)到“0”刻度線B、測(cè)出拉力后，再減去0.2NC、因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總有誤差，直接讀出數(shù)值就可以D、以上方法都可以

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，把它的掛鉤輕輕來(lái)回拉動(dòng)幾次，這樣做的好處是


  1. A.
    試試彈簧的彈性
  2. B.
    可避免彈簧被卡殼
  3. C.
    是無(wú)意識(shí)的隨便拉拉
  4. D.
    看看能測(cè)多大的拉力，以便確定量程

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：遼寧省九年級(jí)《力和機(jī)械》--彈力和彈簧測(cè)力計(jì)物理卷 題型：選擇題

在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，把它的掛鉤輕輕來(lái)回拉動(dòng)幾次，這樣做的好處是 (    )

A．試試彈簧的彈性                                            B．可避免彈簧被卡殼

C．是無(wú)意識(shí)的隨便拉拉                                   D．看看能測(cè)多大的拉力，以便確定量程

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案