“小桌”按圖中甲、乙兩種方工放在砂盤中，發(fā)現(xiàn)甲方式中“小桌”陷入砂盤深度比乙方式中的大，其原因是甲方式中________．

在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
分析：探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時，要采用控制變量法進行實驗，實驗現(xiàn)象的觀察使用轉(zhuǎn)換法，據(jù)此解答．
解答：比較圖甲與圖乙可知：
在甲、乙的壓力大小相同時，甲的受力面積小，壓力的作用效果越明顯，所以陷入沙中的深度較深．
故答案為：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
點評：解決本題的關(guān)鍵是能利用控制變量法進行分析．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的是小宏為探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時，所設計的實驗，圖中實驗器材有海綿、自制的小桌、砝碼，按圖中甲、乙、丙三種情形放置應觀察
海綿的凹陷程度
海綿的凹陷程度
．
（1）圖甲和圖乙比較，
受力面積
受力面積
相同，
壓力大小
壓力大小
不同，因此導致
海綿的凹陷程度
海綿的凹陷程度
不同，由此得出的結(jié)論是
受力面積相同時，壓力越大，作用效果越明顯
受力面積相同時，壓力越大，作用效果越明顯
．
（2）圖甲和圖丙相比較，小桌對海綿的壓力
相同
相同
，小桌與海綿的接觸面積
不同
不同
，海綿下陷程度
不同
不同
（填“相同”或“不同”），通過比較可以得出的結(jié)論是
壓力大小相同時，受力面積越小，作用效果越明顯
壓力大小相同時，受力面積越小，作用效果越明顯
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“小桌”按圖中甲、乙兩種方工放在砂盤中，發(fā)現(xiàn)甲方式中“小桌”陷入砂盤深度比乙方式中的大，其原因是甲方式中
在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示的是小宏為探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時，所設計的實驗，圖中實驗器材有海綿、自制的小桌、砝碼，按圖中甲、乙、丙三種情形放置應觀察______．
（1）圖甲和圖乙比較，______相同，______不同，因此導致______不同，由此得出的結(jié)論是______．
（2）圖甲和圖丙相比較，小桌對海綿的壓力______，小桌與海綿的接觸面積______，海綿下陷程度______（填“相同”或“不同”），通過比較可以得出的結(jié)論是______．

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科目：初中物理 來源：《8.1 壓強》2010年同步練習（解析版） 題型：填空題

“小桌”按圖中甲、乙兩種方工放在砂盤中，發(fā)現(xiàn)甲方式中“小桌”陷入砂盤深度比乙方式中的大，其原因是甲方式中    ．

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