Question

15．空調(diào)扇因同時(shí)具有“送風(fēng)、加濕和降溫”等功能而成為人們夏季消暑納涼的常用電器．如圖1為某品牌空調(diào)扇結(jié)構(gòu)示意圖，其內(nèi)部電路中有送風(fēng)電動(dòng)機(jī)和加濕電動(dòng)機(jī)．
（1）空調(diào)扇的送風(fēng)電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)，能量轉(zhuǎn)化是將電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（2）該空調(diào)扇工作時(shí)，若只閉合送風(fēng)開(kāi)關(guān)，送風(fēng)電動(dòng)機(jī)工作；若同進(jìn)閉合送風(fēng)開(kāi)關(guān)和加濕開(kāi)關(guān)，兩個(gè)電動(dòng)機(jī)都工作；若只閉合加濕開(kāi)關(guān)，加濕電動(dòng)機(jī)不工作．下列電路（圖2）設(shè)計(jì)符合上述要求的是B．

Answer 1

分析 （1）電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（2）根據(jù)題意可知，送風(fēng)開(kāi)關(guān)只控制送風(fēng)電動(dòng)機(jī)，加濕開(kāi)關(guān)只控制吸加濕電動(dòng)機(jī)，說(shuō)明送風(fēng)電動(dòng)機(jī)和加濕電動(dòng)機(jī)獨(dú)立工作、互不影響即為并聯(lián)，再根據(jù)開(kāi)關(guān)的作用，判斷開(kāi)關(guān)的位置．

解答 解：（1）電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，主要的能量轉(zhuǎn)化是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（2）A、加濕開(kāi)關(guān)只控制加濕電動(dòng)機(jī)，送風(fēng)開(kāi)關(guān)控制送風(fēng)電動(dòng)機(jī)，不合題意；
B、送風(fēng)開(kāi)關(guān)為總開(kāi)關(guān)，加濕開(kāi)關(guān)只控制加濕電動(dòng)機(jī)，符合題意；
C、加濕開(kāi)關(guān)為總開(kāi)關(guān)，送風(fēng)開(kāi)關(guān)控制送風(fēng)電動(dòng)機(jī)，加濕開(kāi)關(guān)閉合加濕電動(dòng)機(jī)會(huì)工作．不合題意；
D、加濕開(kāi)關(guān)閉合，加濕電動(dòng)機(jī)會(huì)工作，對(duì)送風(fēng)開(kāi)關(guān)和送風(fēng)電動(dòng)機(jī)短路，不合題意．
故選B．
故答案為：（1）機(jī)械能；（2）B．

點(diǎn)評(píng) 本題在考查減小摩擦力的方法、串并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)和蒸發(fā)吸收熱量的應(yīng)用，這考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力，要求學(xué)生在生活中多注意觀察，并學(xué)會(huì)應(yīng)用．