下列圖象表示電阻一定時，電流和電壓關系正確的是（　�。�

A．B．C． D．


A解：由圖象知：

A、I﹣U圖象是一條過原點的直線，是正比例函數(shù)圖象，說明電阻一定時，電流與電壓成正比．符合題意；

B、I﹣U圖象是一條直線，說明電流是定值，與電壓無關．不符合題意；

C、I﹣U圖象是一條曲線，是反比例函數(shù)圖象，說明電流與電壓成反比．不符合題意；

D、I﹣U圖象是一條直線，說明電流隨電壓的增大而減小．不符合題意．

故選A．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


據(jù)環(huán)保網(wǎng)站“ecofriend.com”報道，工程師們最新研制出了足球型便攜式發(fā)電機，如圖所示.該便攜式發(fā)電機滾動起來產(chǎn)生的      能可以轉化成電能，儲存在球體內(nèi)，這也是它被設計成足球形狀的原因，該發(fā)電機是根據(jù)         的原理工作的.

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科目：初中物理 來源： 題型：


速度是表示物體運動快慢的物理量，它是用路程和時間的比值來定義的．初中物理經(jīng)常用到這種定義物理量的方法，下列物理量中所采用的定義方法與速度不同的是（   ）

   A．比熱容       B．功        C. 機械效率          D. 功率

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關后，滑片P由b端滑到a端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關系如圖乙，則定值電阻R= Ω，滑片P置于b端時，變阻器消耗的功率為 W。

甲 乙

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”，質量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．溫度計顯示煤油的溫度．

（1）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn) 燒瓶中溫度計的示數(shù)升高快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越 ，產(chǎn)生的熱量越多。

（2）小明提議利用該裝置改成 “比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成 相等的水；將甲燒瓶中的銅絲換成鎳鉻合絲，并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的 _____相等。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關于電功率的說法中正確的是（　�。�

　  A． 電功率是表示用電器消耗電能多少的物理量

　  B． 消耗電能快的用電器功率一定大

　  C． 消耗電能快的用電器，消耗的電能一定多

　  D． 一定時間內(nèi)，電功率大的用電器消耗的電能多

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科目：初中物理 來源： 題型：


運用知識解決問題：

（1）電爐子和導線中通過的電流相等，為什么電爐絲熱得發(fā)紅，而導線卻不怎么熱？

答：電爐與導線　　連接在電路里，電爐工作時，電爐絲與導線的時間和電流一樣，但導線的　　遠小于電爐絲，由　　可知，電流通過電爐產(chǎn)生的熱量要多得多．因此電爐絲熱的發(fā)紅而 導線幾乎不發(fā)熱．

（2）請在圖2方框內(nèi)用鉛筆畫出如圖1所示電路的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


用大小不變的水平力，沿水平桌面拉木塊向右做勻加速直線運動，如圖所示，木塊在運動過程中，下列說法正確的是（　�。�

　 A． 桌面對木塊的支持力和木塊受到的重力是一對平衡力

　 B． 繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力

　 C． 繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力

　 D． 木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


表中是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分數(shù)據(jù)。

表

一

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

-6

-4

-2

0

0

0

1

2

3

表

二

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

溫度/℃

90

92

94

?

98

98

98

根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:

(1)表二中第3分鐘時溫度計的示數(shù)如圖所示,是　　　　℃。

(2)由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是　　　　　(選填“升高”“降低”或“保持不變”)。

(3)小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時,杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷后　　　形成的小水珠。(填物態(tài)變化名稱)

(4)小明得出水沸騰的條件:達到沸點且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時,燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因是　 。(寫出一條即可)

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